1 Edu Fisica Deporte Universitario

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EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE EN EL SISTEMA EDUCATIVO. DEPORTE UNIVERSITARIO

INFORME SECTORIAL 1: EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE EN EL SISTEMA
EDUCATIVO. DEPORTE UNIVERSITARIO.
ÍNDICE DE CONTENIDOS
01.

RESUMEN EJECUTIVO

02.

INTRODUCCIÓN
2.1. Descripción

03.

EL DEPORTE ESCOLAR EN MÉXICO
3.1. Evolución histórica del deporte escolar mexicano (extraído del manual del
deporte escolar de la comisiónnacional de deporte, 2008)

04.

EL DEPORTE UNIVERSITARIO.
4.1. Responsabilidad y distribución competencial

05.

EL CURRÍCULO DE LOS PROFESIONALES PARA LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE EN
EL ÁMBITO EDUCATIVO
5.1. Las escuelas normales de formación del profesorado
5.2. La Formación Superior
5.3. La educación profesional técnica
5.4. La escuela nacional de entrenadores deportivos (ENED) y otrosámbitos
formativos de técnicos deportivos.
5.5. Análisis de la oferta formativa

06.

LAS INFRAESTRUCTURAS PARA LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE EN EL ÁMBITO
EDUCATIVO

07.

LA INVESTIGACIÓN APLICADA AL DEPORTE
7.1. Responsabilidad y distribución competencial
7.2. Algunos datos sobre la investigación en ciencias de deporte en méxico
7.3. Posición mundial de México en la difusión científica deldeporte

08.

POTENCIALIDADES Y LIMITACIONES DE LA EDUCACIÓN FÍSICA, EL DEPORTE ESCOLAR Y
EL DEPORTE UNIVERSITARIO
8.1. Potencialidades
8.2. Limitaciones y debilidades
8.3. Algunas malas prácticas

Educación Física y Deporte en el Sistema Educativo. Deporte universitario. Informes Sectoriales del Deporte
Mexicano

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09.

EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE EN EL SISTEMA EDUCATIVO. DEPORTE UNIVERSITARIOPRINCIPIALES RETOS PARA EL FUTURO, PROPUESTAS PARA EL DEBATE
9.1. Propuestas para debate
9.2. Retos y objetivos
9.3. Líneas estratégicas y medidas
9.4. Propuestas de indicadores de referencia

10.

AGENTES IMPLICADOS, POSIBLES ALIADOS INSTITUCIONALES

11.

CONCLUSIONES

Educación Física y Deporte en el Sistema Educativo. Deporte universitario. Informes Sectoriales del Deporte
Mexicano

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01EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE EN EL SISTEMA EDUCATIVO. DEPORTE UNIVERSITARIO

01. RESUMEN EJECUTIVO
En este informe se analiza el estado y el potencial papel de tres agentes sobre la agenda
estratégica del presidente en materia de deporte: a) el deporte en las edades escolares,
incluida la universitaria, b) la Educación Física y c) la Universidad como ámbito del
conocimiento para la formación y lainvestigación.
En cuanto al ideal que guía este informe se soporta en la visión de:
1.

Un Deporte escolar, no sólo como base del deporte de rendimiento, sino como
instrumento de adherencia para un estilo de vida sano.

2.

Un modelo de Educación Física potenciador del deporte escolar.

3.

La formación del profesorado y de los responsables del deporte escolar: clave para
el impulso del modelopretendido.

4.

La investigación como agente para un cambio basado en el conocimiento y
adaptable a las necesidades de cambio futuras.

5.

La Educación Física

En el contexto general de la educación se puede afirmar que México ha avanzado de
manera destacada en el nivel de escolaridad desde los años 70 hasta la actualidad,
especialmente en la Enseñanza Primaria, también con un incremento paulatino de lapoblación con estudios universitarios. No obstante, todavía quedan zonas de
desescolarización y desigualdad con las que seguir en el esfuerzo por universalizar la
educación. En el terreno de la Educación Física, los datos de escolaridad son todavía pobres,
de ahí la importancia del Compromiso del Gobierno en la accesibilidad y suficiencia de
todos los escolares en esta disciplina.
Se constata unaseparación creciente entre el paradigma dominante de la Educación Física
con el deporte como contenido y mucho más con el propio sistema deportivo. Camuflado
en un concepto llamado Deporte Educativo, este modelo está asilado del sistema deportivo
e, incluso, enfrentado a él.
Los círculos académicos que desarrollan estas propuestas suelen tener como característica
una organización endogámica que...