1 Ejercicos de puntuación
Páginas: 3 (677 palabras)
Publicado: 3 de noviembre de 2015
Profesora: Hilda Mercedes Ortiz Rojas
EJERCICIOS DE PUNTUACIÓN
Adaptado de: La puntuación. En: Serafini María Teresa (1994). Cómo se escribe. Buenos Aires, Paidos. Cap. 8.
*Función de lapuntuación: subdividir el texto según su estructura semántica y sintáctica para darle claridad.
*Advertencias: la puntuación no representa pausas del discurso oral porque la oralidad y la escritura tienendisposiciones discursivas diferentes. Además, en muchos casos el uso de los signos de puntuación va ligado al estilo del escritor, más que a las “reglas”.
Estilos en el uso de la puntuación.
a.Puntuación mínima usada por escritores inexpertos; escasean el punto y coma y los dos puntos.
b. Puntuación clásica, denota experiencia; “suele coincidir con secuencias largas y cohesionadas consubordinación.
c. Puntuación enfática típica de los textos publicitarios, con periodos breves y abundancia de puntos. Con base en este estilo, algunos autores cierran el texto con una frase breve encerrada entrepuntos. En textos no publicitarios puede verse como “estilo segmentado”
EJERCICIO
Resuelva la ambigüedad de las siguientes frases usando signos de puntuación de dos maneras distintas.
1. El bus sealejó en medio de una nube de polvo el viejo automóvil lo seguía.
El bus se alejó en medio de una nube de polvo el viejo automóvil lo seguía
2. Los chicos que no habían estudiado repitieron el examen.Los chicos que no habían estudiado repitieron el examen.
3. Agradecemos su ayuda ciudadanos de Bogotá.
Agradecemos su ayuda ciudadanos de Bogotá.
4. Mario se va Pablo.
Sugerencias para usar el punto yaparte.
*Relacionarlo con los párrafos que dan cuerpo a la estructura del texto.
*Presentar una sola idea por párrafo.
*No extender el párrafo más de 20 a 30 líneas.
*redactar frases de longitudsimilar.
*Usar los puntos para dar claridad aunque lleguen a ser excesivos.
*Dejar sangría
Sugerencias para el uso de la coma.
Úsela en enumeraciones; para separar vocativos, incisos explicativos,...
EJERCICIOS DE PUNTUACIÓN
Adaptado de: La puntuación. En: Serafini María Teresa (1994). Cómo se escribe. Buenos Aires, Paidos. Cap. 8.
*Función de lapuntuación: subdividir el texto según su estructura semántica y sintáctica para darle claridad.
*Advertencias: la puntuación no representa pausas del discurso oral porque la oralidad y la escritura tienendisposiciones discursivas diferentes. Además, en muchos casos el uso de los signos de puntuación va ligado al estilo del escritor, más que a las “reglas”.
Estilos en el uso de la puntuación.
a.Puntuación mínima usada por escritores inexpertos; escasean el punto y coma y los dos puntos.
b. Puntuación clásica, denota experiencia; “suele coincidir con secuencias largas y cohesionadas consubordinación.
c. Puntuación enfática típica de los textos publicitarios, con periodos breves y abundancia de puntos. Con base en este estilo, algunos autores cierran el texto con una frase breve encerrada entrepuntos. En textos no publicitarios puede verse como “estilo segmentado”
EJERCICIO
Resuelva la ambigüedad de las siguientes frases usando signos de puntuación de dos maneras distintas.
1. El bus sealejó en medio de una nube de polvo el viejo automóvil lo seguía.
El bus se alejó en medio de una nube de polvo el viejo automóvil lo seguía
2. Los chicos que no habían estudiado repitieron el examen.Los chicos que no habían estudiado repitieron el examen.
3. Agradecemos su ayuda ciudadanos de Bogotá.
Agradecemos su ayuda ciudadanos de Bogotá.
4. Mario se va Pablo.
Sugerencias para usar el punto yaparte.
*Relacionarlo con los párrafos que dan cuerpo a la estructura del texto.
*Presentar una sola idea por párrafo.
*No extender el párrafo más de 20 a 30 líneas.
*redactar frases de longitudsimilar.
*Usar los puntos para dar claridad aunque lleguen a ser excesivos.
*Dejar sangría
Sugerencias para el uso de la coma.
Úsela en enumeraciones; para separar vocativos, incisos explicativos,...
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