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Presentación
DISEÑO CURRICULAR DE
CIENCIAS NATURALES
PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA
PROVINCIA DE BUENOS AIRES

¿CUÁLES SON LAS FINALIDADES DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EN
LA ESCUELA PRIMARIA ? Procurar progresos en el conocimiento de los niños sobre temáticas
referidas al mundo natural.
 Dar respuestas a los cuestionamientos de los niños que son sumamente
curiosos y observadores.
Reformular sus interpretaciones “intuitivas” sobre el entorno natural.
 Permitir que los niños accedan a la cultura fortaleciendo la posición
particular del maestro en la sociedad como transmisor del legadocultural.
 Comprender el impacto de la ciencia y la tecnología en la vida cotidiana.
 Promover el desarrollo de competencias para la toma de decisiones
favoreciendo su incorporación en instanciasde participación ciudadana.
 Lograr el entendimiento sobre la complejidad del mundo actual que incluye
lo ambiental y lo tecnológico.

LA CIENCIA ESCOLAR
La ciencia escolar es el puente entre elconocimiento común o cotidiano y los
modelos teóricos con los que los científicos interpretan la realidad.
La escuela debe formar ciudadanos con acceso a la información científica y
herramientasintelectuales que les permitan apropiarse de estos conocimientos.

CONCEPCIÓN DE CIENCIA:
En el D.C. se concibe a la ciencia como:
• una actividad humana, que se construye colectivamente y que
está sometida adebate,
• donde se puede dudar, avanzar y volver sobre los propios pasos,
• un producto cultural de una sociedad que se va modificando en el
marco de los cambios que experimentan las sociedades.
• esuna manera particular de ver el mundo.

transposic

ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS

Grandes núcleos temáticos

La Tierra y el Universo

Los seres vivos

Los materiales

El mundo físico

SubnúcleosNúcleo

Primer año

Segundo año

SERES

Los animales.
Las partes de
su cuerpo.

Los animales.
Los animales. La
El desplazamiento alimentación.

Las plantas.
Sus partes

El movimiento en
las...