10 Competencias docentes perenoud

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Concentrado de las competencias y las competencias más específicas para trabajar en formación continua, de acuerdo a las Diez Nuevas Competencias para enseñar de Phillipe Perrenoud

1.- Organizary animar situaciones de aprendizaje
* Conocer, a través de una disciplina determinada, los contenidos que enseñar y su traducción en objetivos de aprendizaje.
* Trabajar a partir de lasrepresentaciones de los alumnos
* Trabajar a partir de los errores y los obstáculos al aprendizaje.
* Construir y planificar dispositivos y secuencias didácticas
* Comprometer a los alumnos enactividades de investigación, en proyectos de conocimiento.

2.- Gestionar la progresión de los aprendizajes

* Concebir y controlar las situaciones problema ajustadas al nivel y a lasposibilidades de los alumnos.
* Adquirir una visión longitudinal de los objetivos de la enseñanza.
* Establecer vínculos entre las teorías subyacentes y las actividades de aprendizaje.
* Observar yevaluar a los alumnos en situaciones de aprendizaje, según un enfoque formativo.
* Establecer controles periódicos de competencias y tomar decisiones de progresión.

3.- Elaborar y hacerevolucionar dispositivos de diferenciación.
* Hacer frente a la heterogeneidad en el mismo grupo clase.
* Compartimentar, ampliar la gestión de clase a un espacio más amplio.
* Practicar elapoyo integrado, trabajar con los alumnos con grandes dificultades.
* Desarrollar la cooperación entre alumnos y algunas formas simples de enseñanza mutua.
4.- Implicar a los alumnos en susaprendizajes y su trabajo.
* Suscitar el deseo de aprender, explicitar la relación con el conocimiento , el sentido del trabajo escolar y desarrollar la capacidad de autoevaluación en el niño.
*Instituir y hacer funcionar el consejo de alumnos (consejo de clase o de escuela) y negociar con los alumnos varias clases de reglas y obligaciones.
* Ofrecer actividades de formación opcionales, “a...
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