10 a 20

Páginas: 2 (451 palabras) Publicado: 11 de julio de 2015
11.- Con respecto a los siguientes temas, explique fundamentado cada tema científicamente cada tema:
a) ¿Por qué a la superficie terrestre llega radiación solar que corresponde en su mayor partesolo a la zona del visible?

b) ¿Cuá1es son los contaminantes primarios mayoritarios del aire y cuales los principales procesos químicos antropogenetícos que ocasionan su emisión?

c) ¿Cuál es lavariación experimentada por la temperatura y la presión en las distintas regiones de la atmosfera?

d) ¿Qué es un contamil1ante secundario y porque se forma?

12.- Responda a los siguientes apartados:
a)Señale en qué tipo de procesos se fundamentan los métodos que se emplean para eliminar contaminantes gaseosos que se emiten a la atmósfera.
b) Señale los principales métodos empleados para eliminar oreducir las emisiones de NOx originadas por el transporte y por los focos de combustión estacionarios.
c) ¿Cuáles son los principales métodos de eliminación de partículas procedentes-de los focos decombustión estacionaria y de la industria?

13.- Responda a las siguientes cuestiones:
a) Explique brevemente cuáles son los principales efectos ocasionados por los SOx.
b) Señale por qué el dióxido decarbono, componente natural del aire, se considera-actualmente un agente contaminante preocupante.
c) Indique las principales diferencias entre el monóxido de dinitrógeno, el monóxido de nitrógeno y eldióxido de nitrógeno.


14.- Relacione cada una de las palabras de la columna izquierda con las de la derecha, razonando brevemente su elección:
1. Óxidos de azufre
2. Partículas
3. Ozonotroposférico
4. Adsorción
5. Metano
6. Mesosfera
7. Inversión Térmica
A. Fotoionización
B. Movimiento vertical contaminante
C. Lluvia acida
O. Efecto invernadero
E. Smog fotoquímico
F. Electrofíltro
G. Métodossecos de depuración


15.- Reescribir las proposiciones falsas que se señalan a continuación, de tal forma que se transformen en correctas (respetando la esencia de las mismas).
Razone los cambios...
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