10consejos para motivar a alumnos

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10 Consejos Para Que Los Docentes
Motiven A Sus Alumnos
Por: Tomas Sanz

|

 4 Meses Ago

¿Tienes un profesor que te haya marcado? ¿Fue algo positivo o negativo? ¿Qué hizo para que, a

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más de 20 años de egresado del colegio, aún lorecuerdes? Estas son algunas de las preguntas
que motivaron esta lista de consejos con algunas soluciones fáciles de implementar pero con
gran repercusión sobre los estudiantes. Míralas:

1. Llevar vídeos cortos que motiven a los alumnos,
dependiendo de su edad
Aunque a veces cuesta el uso de la tecnología, y el material no se encuentra tan fácil en Internet
o no sabemos como descargarlo es importantecontar con esta herramienta ya que hay mucho
material disperso con mensajes muy concretos. Es una herramienta con la que todos los alumnos
se “enganchan” y uno puedo comenzar la clase con de forma dinámica y obtener mejor resultado
en cuento a la participación del grupo.

2. Llevar actividades lúdicas
Realizar juegos y ejercicios físicos para que las realicen los alumnos, distendiendo el ambientey
predisponiéndolos positivamente para la clase.

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3. Que los alumnos comenten sus experiencias y
vivencias del fin de semana
Esto, con el fin de empatizar y entablar una conversación entre ellos y el profesor. El aprendizaje
comienza desde las experiencias vividas por cada alumno, lo que lo hace mássignificativo.

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4. Ser práctico y teatral
Que el profesor lleve un elemento desconocido a la sala de clases con el fin de llamar la atención
de sus alumnos. Ejemplo: profesor de biología llega con huesos de vacas. Profesor de historia: con
sombrero parecido al de Napoleón.

5. Realizar actividades diferentes
Por ejemplo, que seacuesten en el suelo y que recuerden buenos momentos que han tenido

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SOCIALES

durante el año escolar. El foco es que sea bien practico. Todo lo que explicamos sea con una
dinámica. Primero el ejemplo y luego la conclusión. Hacemos que de los juegos se evidencien

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ciertas cosas, que operan de manera inconsciente y después sacas lo que pasó y se dice laparte
más conceptual. Apoyamos lo que enseñamos en actividades prácticas y vamos variando el
medio sobre los que pueden manifestar su aprendizaje los alumnos cuando el tema es muy largo.

6. Generar debates en tornos a temas de interés en sus
alumnos

14 DOCUMENTALES Y PELíCULAS
QUE TRATAN SOBRE EL
SINDROME DE DOWN

Dependiendo de su edad. Dar espacios de opinión. Que los alumnos se sientan quetiene algo que
decir y no ser indiferentes. Esto los hace sentirse validados y les incentiva a involucrarse y
comprometerse emocionalmente con el tema, a buscar por sus propios medios argumentos para
sostener su opinión. Además, les permite desarrollar su personalidad.

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7. La imagen que el profesor proyectaa sus alumnos
debe ser alegre, desafiante, inspiradora y motivadora.
Lo que nos interesa cambiar es el profesor como una autoridad fría y distante.

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Esto tiene que ver con otra noción de respeto, que no es por el castigo sino con la empatía por
esa persona. Esto tiene mucho más impacto en cómo se relacionan los niños con los demás, con
los adultos. Sitienen un adulto castigador, el día de mañana no sabemos si van a poder
relacionarse bien con una autoridad.

8. Enseñar con el ejemplo
La relación profesor-alumno tiene que cuidarse súper harto y uno se cuida un montón. No
podemos decir que no sean violento y después reaccionar nosotros con golpes en la pizarra o un

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SOBRE EL VINO

grito. De esta forma ellos aprenden a...