11 Mas 5 Biblioteca
Escuela:
Nombre del profesor(a): Grado: 2º Grupo: “A”
Asignatura: Español
Semana:
Bloque: uno. |
Proyecto: El país de los carteles. |
Ámbito| Propiedades y tipos de texto | Propósito | Aprendizaje esperados | Actividades | Adecuaciones curriculares |
Estudio. | Cartel | Exponer un tema empleando carteles de apoyo. | -Identificamateriales de lectura.-Plantea preguntas para guiar la búsqueda de información.-Recupera conocimientos previos.-Identifica información relevante.-Usa recursos gráficos.-Identifica letras adecuadas paraescribir frases o palabras.-Emplea mayúsculas.-Expone información usando ilustraciones.-Toma en cuenta la información que exponen otros y hace comentarios pertinentes al respecto. | | |
El director dela escuela
PLAN DE CLASE
Escuela:
Nombre del profesor(a): Grado: 2º Grupo: “A”
Asignatura: Español
Semana:
Bloque: uno. |
Proyecto: El país de loscarteles. |
Ámbito | Propiedades y tipos de texto | Propósito | Aprendizaje esperados | Actividades | Adecuaciones curriculares |
Estudio. | Cartel | Exponer un tema empleando carteles de apoyo. |-Identifica materiales de lectura.-Plantea preguntas para guiar la búsqueda de información.-Recupera conocimientos previos.-Identifica información relevante.-Usa recursos gráficos.-Identifica letrasadecuadas para escribir frases o palabras.-Emplea mayúsculas.-Expone información usando ilustraciones.-Toma en cuenta la información que exponen otros y hace comentarios pertinentes al respecto. | | |El director de la escuela
Horacio Martínez de la Garza
PLAN DE CLASE
Escuela:
Nombre del profesor(a): Grado: 2º Grupo: “A”
Asignatura: Español
Semana:
Bloque: uno. |Proyecto: El país de los carteles. |
Ámbito | Propiedades y tipos de texto | Propósito | Aprendizaje esperados | Actividades | Adecuaciones curriculares |
Estudio. | Cartel | Exponer un tema...
Regístrate para leer el documento completo.