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SEIEM
PLAN DE CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA PRIMER GRADOPROFESOR:CLAUDIA I. GOMEZ MANJARREZNO. SESIÓN:11-12ESCUELA:“LIC. LEON GUZAMN” No 101GRADO:1ºFECHA:08 AL 12 OCTUBRECONTENIDO:COMUNICACIÓN YRELACION CON OTROSNO. BLOQUEICONOCIMIENTO DE MI MISMOPROPÓSITO:QUE LOS ALUMNOS PROMUEVAN EL ESFUERZO COLECTIVO Y EL CONOCIMIENTO DE LASPOSIBILIDADES MOTRICES AL TRABAJAR EN CONJUNTO.Desglose didáctico oactividadcomplementaria
¿Cómo es mi grupo deamigos?
PARTE INICIAL
POR EQUIPOS JUGAR A EL “PÉNDULO”COMENTAR LA RESPUESTA DE LA PREGUNTA ¿QUÉ ES UN AMIGO?
PARTE MEDULAR

POR EQIPOS JUGAR A “CARRERASDE GARZA”

JUGAR A “AL ATAQUE”

ELABORAR CARTELES CON EL TEMA “AMIGOS”

COLOCAR LOS CARTELE EN LUGARES ESPECÍFICO.
PARTE FINAL
COMENTAR EN EL GRUPO COMO QUISIERA QUE FUERA EL GRUPO DEAMIGOS, INVESTIGAR QUE SIGNIFICAAMIGO.COMENTAR DE CUAL ES EL PROPOSITO DE LOS CARTELE.
INTERVENCION DIDÁCTICAEVALUACIÓN

MANDO DIRECTO

DESCUBRIMIENTO GIADO ASIGNACION DE TAREAS
APRENDIZAJEESPERADO

DISTINGUIR LAS POSIBILIDADES, LOS LIMITES Y LASCARACTERISTICAS CORPORALES-TANTO LS PROPIAS COMOLAS DE LOS DEMAS-COMO UNA FORMA DE IDENTIFICARSED3NTRO DE LA DIVERSIDAD.SE REALIZARA A TRAVES DELA OBSERVACION EN LAACTIVIDADES DE INTEGRACION DE GRUPO
OBSERVACIONESRECURSOS DIDACTICOS

PATIO

SILLAS
PROFESOR

ASESOR TECNICO

DIRECTOR



SEIEM
PLAN DE CLASE DE EDUCACIÓNFÍSICA PRIMER GRADOPROFESOR:CLAUDIA I. GOMEZ MANJARREZNO. SESIÓN:13-14ESCUELA:“LIC. LEON GUZAMN” No 101GRADO:1ºFECHA:15 AL 19 OCTUBRECONTENIDO:RECONOCIMIENTO DE MI CUERPONO. BLOQUEICONOCIMIENTO DE MIMISMOPROPÓSITO:QUE LOS ALUMNOS DISTINGAN LA IDENTIDAD CORPORAL, LAS FORMAS DE EXPRESION Y LOSGESTOS MOTORES, PARA QUE MUESTREN DE ELLOS MISMOS Y REFUERCEN SU IDENTIDADPERSONAL.Desglose didáctico Oactividadcomplementaria
¿Cómo percibo micuerpo?
PARTE INICIAL
POR EQUIPOS COMENTAR LAS CAULIDADES DE CADA UNO.JUGAR AL DIBUJO PARLANTE
PARTE MEDULAR
POR EQUIPOS JUGAR A DIBUJO LA SILUETA DE UN...
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