1er EJERCICIO CUERPO HUMANO


Actividades de Aprendizaje

Sopa de Letras.


1. transporta oxigeno a través de la hemoglobina.
2. músculo voluntario.
3. Son ramificaciones cortas afrentes de célula nerviosa.
4. Es una fibra de tejido conectivo con función de resistencia.
5. Órgano conductor del aire, interviene en la fonación.
6. Hormona que regula el nivel de glucosa en la sangre.
7. Estructura del aparato urinario queconduce la orina al exterior del cuerpo.
8. Anexo digestivo que produce bilis.
9. Órgano copulador de la mujer.
10. Conjunto de células y de productos extracelulares con propiedades definidas.

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Actividades de Aprendizaje.

Importancia de la Higiene del Cuerpo Humano.

Para realizar esta actividad, deberás investigar y“ANEXAR” la bibliografía propuesta; leerás, subrayarás (en tu juego de copias), analizarás yelaborarás tu síntesis o cuadro sinóptico. Entregarás este trabajo, previa exposición y comentarios en equipo; todo ello transcrito en el trabajo a entregar.

Higashida Berta. Ciencias de la Salud. Edit. Mc Graw Hill.
Hernán de San Martín. Salud y Enfermedad. Edit La Prensa Médica Mexicana, S.A. de C.V.
Rodríguez Pinto Mario. Anatomía Fisiología e Higiene. Edit Progreso S. A. De C.V.

1. Importancia dela higiene personal (concepto de higiene).
2. ¿Qué es la antropometría? y ¿Cuál es su importancia?.
3. ¿Qué importancia tiene el ejercicio físico? y ¿Como te ayuda?.
4. ¿Qué importancia tiene la postura? y ¿En que repercute una mala postura?. 5. ¿Tiene alguna importancia la higiene de la ropa?. ¿Porqué?.
6. ¿Qué importancia y relación tiene la Educación Sexual con la higiene?.
7. ¿Qué importanciay relación tiene la Higiene Dental para la salud?.
8. ¿Cada cuando se debe ir al dentista?. ¿Cuándo a un médico general ó familiar?. 9. ¿Tiene importancia y relación la nutrición con la higiene?. Explica. 10. ¿Qué significa Higiene Preconcepcional?. ¿Cuál es su importancia?. 11. ¿Qué importancia tiene la Higiene Prenatal, para la salud?.
12. ¿Qué significa Higiene Postnatal? y ¿Cómo seclasifica?.
13. Menciona 5 reglas de higiene preventivas para la Higiene de la Primera Infancia.
14. Menciona 5 reglas de higiene preventivas para la Higiene Preescolar.
15. Menciona 5 reglas de higiene preventivas para la Pubertad y 5 reglas preventivas para la
adolescencia.
Define Pubertad:________________________________________________
Define Adolescencia:_____________________________________________Define madurez­: ________________________________________________
Define senectud: _______________________________________________
Higiene Mental de Higashida B: ___________________________________
Higiene Familiar de Higashida B: ___________________________________
EJERCICIOS TEARCERA UNIDAD
“EL CUERPO HUMANO”

I. Instrucciones. Anota dentro del paréntesis la letra que corresponda a la respuestacorrecta.

1. Nombre de la ciencia que estudia la forma y estructura del hombre:........................................................................( )
a) Fisiología humana. b) Anatomía zoológica. c) Fisiología humana. d) Anatomía humana.
e) Fisiopatología humana.

2. Son sistemas de referencia del cuerpo humano:.....................................................................................................( )
a) Tejidos. b) Órganos. c) Planos. d) Células. e) Cavidad craneal.

3. En esta cavidad se localiza el corazón: ...................................................................................................................( )
a) Pleural. b) Craneal....