2 Trabajo colavorativo vejez y muerte

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA –UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA PSICOLOGIA

VEJEZ Y MUERTE APORTE: TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1 TUTOR JHON GREGORY BELALCAZAR

POR LEYDY PATRICIA GUZMAN REYES cc. 38362729 YAZMIN SOLANSI RUIZ GALLARDO cc. 38.595.501. MARIA TAYLOR ROJAS CARVAJAL cc. 38262124

04/2011 IBAGUE

INTRODUCCION

En el siguientetrabajo de investigación, se analizará la edad adulta tardía, período de la vida que comprende los años posteriores, aunque hablar de vejez después de los 60 años es muy relativo ya que puede comenzar a diferentes edades en distintas personas. Se pondrá especial énfasis en los principales aspectos, tanto físicos, psicológicos y sociales; describiendo en cada uno de ellos los cambios propios de la edady los mitos y estereotipos culturales, que hasta hoy persisten, pero que diversas ramas del saber se están encargando de desterrar. Por lo tanto, se considerará a esta etapa de la vida como estadio normal del desarrollo, el cual posee crecimientos y crisis, pues al percibir a la adultez tardía como una etapa con altos y bajos al igual que las otras etapas de la vida se podrá considerar ya nocomo un período de estancamiento, deterioro o dependencia, sino como un etapa positiva y en definitiva satisfactoria

Actividades: 1) Leer el libro de Papalia, Desarrollo Humano sobre el tema del adulto mayor. ENSAYO YAZMIN SOLANSI RUIZ GALLARDO VEJEZ UNA ETAPA MARAVILLOSA La vejez de acuerdo con Papalina, han reflejado a lo largo de la historia un estereotipo de personas inhabilitadas paradesarrollar las actividades que, en las que comúnmente venían desenvolviéndose. Sin embargo aclara que este distintivo no es tan común en los países desarrollados y coloca como ejemplo el trato que, se les da a los adultos mayores en Japón donde envejecer significa el renacer de una etapa avanzada de la vida. Este tipo de aptitudes es lo que permiten hacer de la vejez una etapa de grandesoportunidades o una etapa negativa. Esta etapa se origina con lo que se llama SENECTUD, en la cual se generan, los cambios que empiezan con el envejecimiento así como lo es la pubertad con la adolescencia; estos cambios son: biológicos, sociales y psicológicos. Los cambios biológicos aluden a los cambios físicos del cuerpo donde se presenta una pérdida de los sentidos sensoriales y perceptivos, estos últimosson lo más comunes; sin embargo esto no siempre se da. Entre los otros cambios se encuentran deterioro en los tejidos, encanecimiento del cabello, enfermedades relacionadas con el sistema nervioso; pero todo esto depende del cuidado alimenticio y de la rutina de ejercicio y acompañamiento emocional que tenga el individuo. En relación a los cambios sociales, el envejecimiento toma como referenteque el adulto mayor tiene mayor apego por el entorno familiar que cualquier otro miembro de la familia, es por eso que las relaciones entre abuelos y nietos son tan

simpatizadas. También se tiende a buscar más amistades que cuando se esta joven, ya que esto sirve como un espacio de expansión personal y social.

En cuanto a los cambios psicológicos, se sustenta que la aptitud a este cambiosolo depende del entorno y de los valores con que la persona esté relacionada, ya que si se tiene, un individuo quien ha vivido con fracasos y relaciones personales negativas asumirá esta posición frente a su vejez. A diferencia de una persona que se pretende que su vejez sea una espacio placentero para seguir viviendo y siembra este tipo de aptitud frente a la vida. Se pude concluir que la vejezmarca un cambio radical en la vida de cada ser humano; pero lo que se asume no es la edad sino la aptitud con la que se logra asumir este cambio, además teniendo en cuenta que el acompañamiento que se le realiza, el estar pendientes y poder cubrir con sus necesidades es realmente importante, y poder así lograr un mejor estilo de vida, lograr así que culminen sus días, rodeados de amor, cariño,...
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