(2013, 02). ´´Estrategias Metodológica Que Permitan Fortalecer El Proceso De La Lectura Y escritura

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE
EDUCADORES Y EDUCADORAS (PNFE)
Coordinación Nacional

Lineamientos orientadores para la construcción
de los Proyectos de Aprendizaje en el PNFE,
Semestre 2009 – II.

Coordinación Nacional del PNFE

Caracas, octubre de 2009
Lineamientos orientadores para la construcción de losProyectos de Aprendizaje en el PNFE, Semestre 2009 – II.

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“El ser social del hombre determina su pensamiento.
¿De dónde provienen las ideas correctas del hombre?
¿Caen del cielo? No. ¿Son innatas de su cerebro? No.
Provienen únicamente de la práctica social, de los tres tipos de la práctica social:
la lucha por la producción, la lucha de clases y la experimentación científica “. Mao TSETung

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORAS (AS)
COORDINACIÓN NACIONAL DEL PNFE-UBV
ANGEL TIODARDO (COORDINADOR)
COMISIÓN COORDINADORA NACIONAL DEL PNFE-UBV
RODULFO PEREZ (ARAGUA)
MELSI GOITTE (CARACAS)
YURITJOHANA MALAVE (MONAGAS)
MAYRA BUSTILLOS (FALCÓN)
DILIDA LUENGO (ZULIA)
CARMEN ABREU (PORTUGUESA)ERIKA PEREZ (TÁCHIRA)
BORIS LEZAMA (BOLÍVAR)

RESPONSABLES DE LOS ESTADOS
HEDRIK GOMEZ (VARGAS)
NILYA BORGES (APURE)
PRUDENCIO RUFO (AMAZONAS)
XIOMAY RUIZ (LIBERTADOR-CARACAS)
GEOVANE MEDINA (ANZOATEGUI)
DOUGLAS GASCON (DELTA AMACURO)
MARÍA JOSEFA GUTIERREZ (NUEVA ESPARTA)
Lineamientos orientadores para la construcción de los Proyectos de Aprendizaje en el PNFE, Semestre 2009 – II.

2JOSÉ BARRETO (COJEDES)
ARACELIS PEREZ (COJEDES)
ARELIS UTRERA (GUARICO)
YUBEIRA ROBLES (YARACUY)
MIGDALIA RUIZ (LARA)
DAVID ZANDOVAL (MÉRIDA)
EVELYN HACKETT (TRUJILLO)
RESPONSABLES DE EJES
VICTORIA SANTAELLA (ALTO APURE)
DORIS CEDEÑO (AMAZONAS)
YNGRI MACHADO (BARLOVENTO)
MILDRED BENITEZ (METROPOLITANO)
ANGELICA HENAO (ALTOS MIRANDINOS)
ELENA URRIETA (GUARENAS/GUATIRE)
WALTER PARRA(YARACUY)
MORELVA PORTILLO (ZULIA)
OSIRIS CHARRY (MARACAIBO)
CARLOS BRACHO (LA GUAJIRA)
JOHAN CEDEÑO (CABIMAS)
GIOVANNY AVILA (SUR DEL LAGO)
ANICETO GUEVARA (MONAGAS)
CARMEN ANGULO (VALERA)
JOSÉ PALMA (BOCONÓ)
COLABORADORES
HECTOR LUIS RIVERA (CARACAS)
YOSIF SILVA (LARA)
EQUIPOS VOLUNTARIO DEL PNFE, SEDES Y ESTADOS.

Lineamientos orientadores para la construcción de los Proyectos deAprendizaje en el PNFE, Semestre 2009 – II.

3

Presentación
El

siguiente

documento

denominado

Lineamientos

orientadores

para

la

construcción de los Proyectos de Aprendizaje en el PNFE, es producto de la
discusión y debate generado en el 1er Consejo Nacional del Programa Nacional de
Formación de Educadores y Educadoras (PNFE), semestre 2009-II, celebrado en la
Sedede la Universidad Bolivariana de Venezuela de Caracas, los días 07 y 08 de
octubre de 2009, como síntesis de la propuesta de proyecto de Aprendizaje realizada
en la reunión de la Comisión Coordinadora Nacional del PNFE-UBV, agosto de 2009.
Es un papel de trabajo que será mejorado con todos los aportes, inquietudes,
preocupaciones, sugerencias, reflexiones y propuestas de los actores que hacenposible este programa en todo el territorio nacional y que denotaran la importancia que
tiene el proyecto de aprendizaje, como esencia de la formación de los y las educadores
(as) bolivariano (as) del PNFE.
Este documento teórico-metodológico tiene como objetivo desarrollar las fases para
la construcción de los Proyectos de Aprendizaje en el contexto del PNFE, en función de
organizar y darrespuesta a las necesidades en torno a este aspecto trascendente para
los objetivos estratégicos del PNFE en todo el territorio nacional.
Todas las personas que formamos parte de este proyecto pedagógico revolucionario:
profesores (as) asesores (as), maestros (as) tutores (as), educadores (as) en
formación; coordinadores (as) regionales, sedes UBV, aldeas universitaria, ejes, zonas
y...