25 DE MAYO secuencia


Proyecto
“El Rio de la Plata en la época Colonial- Actualidad”


Docente: Bettinsoli, Ayelén
Sección: Segunda “B” Turno Tarde

Fundamentación:
El jardín debe abrir las puertas a la historiatratando de que los niños vivencien de una forma más significativa los acontecimientos de nuestro pasado creando espacios de aprendizaje, donde podamos enriquecernos mutuamente y escuchar diferentesopiniones.
Este recorte elegido permitirá amar el rompecabezas del ambiente social, partiendo desde el presente y mirando hacia atrás, hasta 1810.
Se llevará a cabo esta secuencia con el fin de que losalumnos conozcan la importancia del Río de la Plata en la época Colonial y en la actualidad. Comparando sus diversos usos y las actividades que allí se realizan.

Objetivos:
Conocer hechos sobresalientesde la historia.
Realizar comparaciones entre la el rio de la plata en el pasado y como está en la actualidad.
Reconocer las personas que hacían uso del rio y que funciones cumplía este.

Contenidos:El ambiente Natural y Social
Inicio en el conocimiento y la valoración de los acontecimientos, festejos y conmemoraciones significativas para la Nación.
Reconocimientos de cambios y permanencias a lolargo del tiempo en un mismo tipo de objeto, en relación con los materiales, su forma, los modos de uso.
Aproximación a ciertas relaciones entre las funciones que cumplen los objetos y lasnecesidades, intereses de las personas.
Obtención de información a partir de imágenes y fotografías.
Uso de tablas y cuadros comparativos sencillos.
Reconocimiento de algunos cambios y permanencias a lo largodel tiempo en un mismo tipo de objeto, en relación con los materiales, su forma, los modos de uso.

Prácticas del Lenguaje
Vinculadas con escuchar y hablar
Relacionar lo que se escucha con las propiasexperiencias.
Comentar con los pares y el maestro lo que se escuchó leer intercambiando opiniones.
Vinculados con la lectura y escritura
Solicitar al maestro que lea el fragmento seleccionado para...