25 DE MAYO
Páginas: 3 (623 palabras)
Publicado: 23 de mayo de 2015
Escuela Infantil N°12 D.E. 19 Sala Turquesa Sección 2 años Turno Tarde.
UNIDAD DIDACTICA: 25 DE MAYO. LOS VENDEDORES AMBULANTES. “VENDEMOS POR LAS CALLESITAS”
DURACIÓN: DEL 12 AL 22 DE MAYO.DOCENTES: GIMENA MIÑO GALLARDO Y ANA CABRAL.
FUNDAMENTACION:
El abordaje de las efemérides en el nivel inicial plantea diversos problemas: uno de ellos, ligado a la dificultad que implica el conocimientodel pasado por parte de niños pequeños. Los alumnos del jardín están construyendo la idea de tiempo, proceso aún no concluido, lo cual supone ciertos resguardos a la hora de pensar cómo promoveraprendizajes en torno de cuestiones históricas. El propósito que orienta la tarea en este aspecto es el de ofrecer diversas aproximaciones a la indagación del pasado, abordando la idea de cambios ypermanencias. En este sentido, acercarse a la idea de que el ambiente social está en continuo movimiento, y no siempre fue como lo vemos hoy, a la vez que entender que seguirá cambiando, y que algunascosas permanecen, constituye un aporte que permitirá a los niños avanzar en esta construcción de la noción de tiempo. Tal como se sostiene en el diseño curricular: “Es posible desde el jardín realizarlas primeras aproximaciones que permitan a los niños comenzar a conocer y recrear la memoria colectiva. Para ello, es importante, ofrecer a los alumnos la posibilidad de explorar diversas fuentes apartir de las cuales tomar contacto con el pasado: observación de imágenes y fotografía, entre otros.
Para trabajar esta fecha se tomó como recorte “Los vendedores ambulantes” de aquella época y asírealizar comparaciones con la actualidad.
OBJETIVOS: Que el niño logre:
Conocer algunos hechos de la historia Argentina.
Conocer algunos aspectos de la vida cotidiana en la época colonial.
Reconocerlos distintos vendedores de esa época.
Iniciarse en la escucha de cuentos y pregones.
CONTENIDOS:
Hechos de nuestra historia personal.
Características de la vida cotidiana de la época colonial....
UNIDAD DIDACTICA: 25 DE MAYO. LOS VENDEDORES AMBULANTES. “VENDEMOS POR LAS CALLESITAS”
DURACIÓN: DEL 12 AL 22 DE MAYO.DOCENTES: GIMENA MIÑO GALLARDO Y ANA CABRAL.
FUNDAMENTACION:
El abordaje de las efemérides en el nivel inicial plantea diversos problemas: uno de ellos, ligado a la dificultad que implica el conocimientodel pasado por parte de niños pequeños. Los alumnos del jardín están construyendo la idea de tiempo, proceso aún no concluido, lo cual supone ciertos resguardos a la hora de pensar cómo promoveraprendizajes en torno de cuestiones históricas. El propósito que orienta la tarea en este aspecto es el de ofrecer diversas aproximaciones a la indagación del pasado, abordando la idea de cambios ypermanencias. En este sentido, acercarse a la idea de que el ambiente social está en continuo movimiento, y no siempre fue como lo vemos hoy, a la vez que entender que seguirá cambiando, y que algunascosas permanecen, constituye un aporte que permitirá a los niños avanzar en esta construcción de la noción de tiempo. Tal como se sostiene en el diseño curricular: “Es posible desde el jardín realizarlas primeras aproximaciones que permitan a los niños comenzar a conocer y recrear la memoria colectiva. Para ello, es importante, ofrecer a los alumnos la posibilidad de explorar diversas fuentes apartir de las cuales tomar contacto con el pasado: observación de imágenes y fotografía, entre otros.
Para trabajar esta fecha se tomó como recorte “Los vendedores ambulantes” de aquella época y asírealizar comparaciones con la actualidad.
OBJETIVOS: Que el niño logre:
Conocer algunos hechos de la historia Argentina.
Conocer algunos aspectos de la vida cotidiana en la época colonial.
Reconocerlos distintos vendedores de esa época.
Iniciarse en la escucha de cuentos y pregones.
CONTENIDOS:
Hechos de nuestra historia personal.
Características de la vida cotidiana de la época colonial....
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