2do Grado Bloque 1 Historia


GRADO BLOQUE SECUENCIA SESSION

Secuencia de trabajo 1¿Qué pasa con nuestro cuerpo?
20 al 21 de Agosto

COMPETENCIA
PROPOSITO:






CONTENIDOS
1.La percepción y el funcionamientodel cuerpo.
2. Conozco mi potencial y mis
límites.
3. Conciencia corporal.
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
ACTIVIDADES DE CLASE
¿Qué pasa con nuestro cuerpo?

Con la finalidad de recibir a los alumnos en un ambiente cordial de trabajo, se propone realizar
ejercicios de integración. Cada uno de los alumnosescribe en un papel lo que él considera tres virtudes y tres defectos de sí mismo. En el reverso anota su nombre. Se pegan los papeles en hilera en el pizarrón sin que se vea el nombre. Todos pasan al pizarrón y anotan debajo de cada papel el nombre
Del compañero al que se refiere. Para concluir se verifica quiénes tuvieron más aciertos y se reflexiona en torno a la necesidad de conocerse a símismos y a los compañeros con quienes compartirán el ciclo escolar. Desde el punto de vista laboral, es necesario hacer hincapié en el respeto que se debe tener por el compañero, cuidar que los defectos no se enfaticen sobre las virtudes. Se deben enaltecer
las fortalezas del grupo en general. ¿Quién será? Esta actividad permite reflexionar sobre cómo
somos o cómo nos ven los demás. Es pertinentegenerar una conversación sobre las diferencias individuales que se resalten en positivo. Se recomienda resaltar las virtudes y a partir de ello
responder lo siguiente. ¿Es una virtud contar con ciertas habilidades motrices que te permiten destacar en deportes?, sí o no, ¿por qué? Considerar las reflexiones generadas para plantear un proyecto personal a desarrollar durante el curso. Parafinalizar se puede platicar sobre los proyectos
personales, considerando cómo la experiencia escolar, la familiar y la social han influido
en la manera de ser de cada quien.



ctividad


APRENDIZAJE ESPERADO









TEMAS TRANSVERSALES: Conozco Mi frecuencia cardiaca


GRADO BLOQUE SECUENCIA SESSION
27 y 28 de AgostoSecuencia de trabajo 1. ¿Qué podemos hacer para conocernos?

COMPETENCIA
PROPOSITO:






CONTENIDOS
1.La percepción y el funcionamiento del cuerpo.
2. Conozco mi potencial y mis
límites.
3. Conciencia corporal.
CONCEPTUALESPROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
ACTIVIDADES DE CLASE





PASES Y FINTAS
El grupo se organiza en dos equipos (A y B).
Cada uno se divide en tres secciones que se colocan en el área de juego (como se muestra en el esquema). Los equipos tienen que hacer llegar
la pelota a la portería y anotar un gol utilizando sólo las manos. Ningún jugador debesalirse de su área, y sólo puede realizar fintas o pases dentro
de la misma para hacer llegar la pelota a sus compañeros de equipo que se encuentran en la siguiente área.
REGLAS
La pelota tiene que pasar por cada una de las secciones. Las tres secciones se colocan en forma intercalada. No se puede bloquear la pelota con otra parte
del cuerpo que no sean las manos.
Todos los alumnos del grupoparticipan.
No se permite correr con la pelota.

APRENDIZAJE ESPERADO







TEMAS TRANSVERSALES: Conozco Mi frecuencia cardiaca


GRADO BLOQUE SECUENCIA SESSION

Secuencia de trabajo 1¿Qué pasa con nuestro cuerpo?
3 y 4 de Septiembre

COMPETENCIA...