3° De Upn

Planeación didáctica a través del centro de interés
con actividades diferenciadas por grado
Tema: El caballo Asignatura: Español, Matemáticas, exploración, formación C.E., Educación artística,Educ. física, historia. Propósito:
Actividades

Contenido:
- Análisis de la palabra (corto, largo, forma como inicia).
- Escritura de oraciones
- Elaboración de textos libres (cuentos,leyendas, adivinanzas, rimas)
- Resolución de problemas matemáticos, utilizando materiales concretos.
- Conteo, dibujos,
- Los seres vivos (características)
- Medios de trasporte más comunes en lacomunidad.
- Cuidado de los animales.
- Historia del caballo
- Reproducción y gestación de los mamíferos.
Primer grado Segundo grado Tercer grado Propiciar la reflexión en los alumnos sobre el cuidadodel caballo y a través de la exposición de conferencias escolares.
Actividades de inicio
 Canto “ caballito blanco”
 Que los alumnos expresen lo que saben del caballo y lo que desean saber. Juego sobre ponle la cola al caballo.
 Juego titulado “quítale la cola al caballo”
 Proyección de una película “Spirit” el corcel indomable. (Análisis, reflexión sobre lo proyectado)Actividades de desarrollo
.Análisis de la palabra caballo.
-Identificación de la palabra caballo.
-Formar la palabra caballo con el alfabeto móvil, en el pizarrón mágico, en la ruleta, en su cuaderno,con plastilina, etc.
-Que los alumnos mencionen palabras que inicien como caballo.
+Formación de nuevas palabras que inicien como caballo.
-Conteo de sílabas por medio de palmada de cada una de laspalabras.
- conteo oral de los números naturales del 1 al 50.
-Plantear problemas que impliquen sumar, restar.
- Trabajar con los alumnos tamaño de los animales. (comparación)
-Que el grupoelabore un mural sobre el caballo.
- con ayuda escribirán los nombres de las partes de un caballo y el cuidado que se le debe de dar. -Que los alumnos investiguen con sus familiares las interrogantes...