3 Er. informe

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3 ER. INFORME
DOCENTE INCENTIVADO
MAYO - AGOSTO

NOMBRE DEL MAESTRO:
KEYLA ARADILLAS AHUMADA

ESC. PRIM. RUR..
“ RAFAEL C. AZUARA”

CLAVE:
24DPR11150

ZONA 022

SECTOR XIV

FRACCION “EL GAVIAL”, MPIO. DE TANQUIAN DE ESCOBEDO, S.L.P

ESC. PRIM. RAFAEL C. AZUARA
C.C.T 24DPR11150
FRACCION ELGAVIAL
ZONA 022
SECTOR XIV

ASUNTO: INFORME DE LABORES

LUIS NAZARIO RUBIO RAMIREZ.
COORDINADOR DE LA U.C.E. ACAREIB.
SAN LUIS POTOSI, S.L.P.

POR MEDIO DEL PRESENTE Y DE LA MANERA MAS ATENTA, ME DIRIJO A USTED Y A SU DIGNO CARGO PARA INFORMARLE ACERCA DE LAS ACTIVIDADES DOCENTES QUE ESE LLEVARON A CABO DURANTE LOS MESES DE MAYO Y JUNIO DEL PRESENTE AÑO, DEL PROGRAMA PARA ABATIR ELREZAGO EDUCATIVO, AL CUAL SE ANEXA INFORME DE ACTIVIDADES.

SIN OTRO ASUNTO EN PARTICULAR, ME DESPIDO DE USTED Y LE ENVIO UN CORDIAL SALUDO.

ATENTAMENTE

LA MAESTRA DE GRUPO
___________________________
PROFRA. KEYLA ARADILLAS AHUMADA

LA DIRECTORA DE LA ESCUELA EL SUPERVISOR DE LA ZONA

____________________________ _________________________ PROFRA. KEYLAARADILLAS AHUMADA PROFR. JUAN JOSE ROBLEDO HERNANDEZ

RECONOCIMIENTOS AL DESEMPEÑO DOCENTE
INDICE
- INTRODUCCIÓN

I.-ASPECTO TÉCNICO-PEDAGÓGICO
- ALUMNOS Y GRADOS ATENDIDOS
-ESTRATEGIA DE ATENCIÓN

II.-ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO
- DESCRIPCION DE ALUMNOS A LOS QUE SE DIO
ATENCION DIFERENCIADA
- DIAS Y HORARIO DE REFORZAMIENTO.

III.-ACTIVIDADES COCURRICULARES
- ACTIVIDADES CÍVICAS
-ACTIVIDADES SOCIOCULTURALES
- MANTENIMIENTO DEL EDIFICIO ESCOLAR

IV.-ANEXOS
µ SESIÓN BIMESTRAL
µ SESIÓN DE ASESORÍA
µ CLASE ABIERTA DEMOSTRATIVA
µ PLANEACIÓN DE CLASE
µ RESULTADOS EVAL. FINAL (FORMAS I.A.E. )
µ GRÁFICAS Y FOTOGRAFÍAS
µ CROQUIS DEL PLANTEL
µ REGISTRO DE ASISTENCIAS
µ SOLICITUD DE PAGO
µ COPIA ULTIMO TALÓN DE CHEQUE
µ Vo. Bo.DE AUTORIDADES

F-G.I. 2009-2010

I.-ASPECTO TECNICO PEDAGOGICO
← GRADOS ATENDIDOS

En este ciclo escolar 2009-2010, atiendo los grupos de 3° y 4° Grado, con un total de 17 alumnos, 10 en 3° y 7 en 4° , con los cuales he trabajado de distintas formas, para sacar adelante los alumnos con rezago escolar, aplicado el proyecto de aula y dándole seguimiento constante, paraidentificar los avances y retrocesos que van teniendo los niños.

Cabe mencionar que a partir del mes de Abril ingresaron 2 alumnos EXTRA-EDAD a 3er.Grado, los cuales tienen 11 y 12 años , ellos cursaban el 2° grado, pero se les aplicó el examen y lo acreditaron.

ESTRATEGIA DE ATENCION
← Realizar la planeación de actividades específicas adicionales, a las establecidas en laplaneación didáctica, para los alumnos con rezago y llevarlas a cabo.

← Tomar en cuenta las evaluaciones semestrales y finales para identificar como van mejorando los alumnos o que contenidos se necesitan reforzar.

← Darles calidad en el tiempo de atención a los alumnos con problemas de aprendizaje en determinados contenidos que presenten dificultad.

← Tener comunicación continua conpadres de familia para abordar los problemas de sus hijos de manera conjunta.

← Estimularlos mediante actividades novedosas que promuevan en ellos el interés para aprender más y se apropien de los contenidos que todavía no están consolidados.

← Llevar un registro de procesos, es decir darle seguimiento a todos los avances o retrocesos que presenten los niños.

← Trabajar muchocon la lectura y comprensión de textos, cuentos, leyendas, historietas, fabulas etc.

← Fomentar el hábito de la lectura y escritura, mediante la redacción de textos libres, así como también favorecer la comprensión lectora, llevarlos a la biblioteca constantentemente para que trabajen en eso.

← Que resuelvan problemas utilizando procedimientos de suma, resta, multiplicación y...
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