5 Juegos sin fin para e.f.

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VARIABLE DEL PAÑUELITO

CICLO: 2º

BLOQUE: habilidades motrices

HABILIDADES Y DESTREZAS BASICAS: desplazamientos

CUALIDADES FÍSICAS BÁSICAS: velocidad

ESQUEMA CORPORAL: lateralidadTERRENO: gimnasio

MATERIAL: pelota

NÚMERO DE JUGADORES: toda la clase en dos grupos

EDAD: 8-9 años

DURACIÓN: cuanto se quiera



DESARROLLO:


Se divide la clase en dos grupos, si hay24 niños…pues 12 en cada grupo por ejemplo, se pone un número del 1 al… (nº de alumnos que haya en cada equipo); se coloca cada equipo a un lado del campo de baloncesto, debajo de las canastas enlínea horizontal.
Cada alumnos debe llevar colgando de su pantalón una cuerda o bien un pañuelo, o un peto…en la línea divisora de los dos campos, colocamos un balón; el profesor dice un número y esenúmero de cada equipo tiene que conseguir coger el balón y llevarlo hasta su campo; si cuando coge el balón el compañero contrario, le quita el pañuelo de la espalda, sumará este un punto; por elcontrario si consigue llegar hasta su campo con la pelota y con su cuerda, pañuelo o lo que lleve colgando por detrás en el pantalón sumará este el punto.













EL PILLA PILLA

CICLO:2º

BLOQUE: habilidades motrices

HABILIDADES Y DESTREZAS BASICAS: desplazamientos

CUALIDADES FÍSICAS BÁSICAS: velocidad

ESQUEMA CORPORAL: lateralidad

TERRENO: gimnasio

MATERIAL:pelota

NÚMERO DE JUGADORES: toda la clase en dos grupos

EDAD: 8-9 años

DURACIÓN: cuanto se quiera



DESARROLLO:



Se utiliza todo el campo de baloncesto, todos los alumnos excepto uno sedispersan por dicho campo, hay uno que se la queda, el 1º lo dirá el profesor, y tendrá que pillar a sus compañeros, en el momento que toque a otro cualquier parte de su cuerpo, el que ha sido tocadopasará a ser el que pille, mientras que el otro a ser pillado.













EL DIRECTOR DE ORQUESTA

CICLO: 2º

BLOQUE: El cuerpo: imagen y percepción

HABILIDADES Y DESTREZAS...
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