55916 Proyecto Curriculo Educacion Infantil

Región de Murcia
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN Y EMPLEO
ORDEN DE ___________, DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN,
FORMACIÓN Y EMPLEO POR LA QUE SE ESTABLECE EL
CURRÍCULO DEL CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR
CORRESPONDIENTE AL TÍTULO DE TÉCNICO SUPERIOR EN
EDUCACIÓN INFANTIL EN EL ÁMBITO DE LA COMUNIDAD
AUTÓNOMA DE LA REGIÓN DE MURCIA.

El Estatuto de Autonomía de la Región de Murcia, aprobadopor Ley
Orgánica 4/1982, de 9 de junio y reformado por las Leyes Orgánicas
1/1991, de 13 de marzo, 4/1994, de 24 de marzo y 1/1998, de 15 de
junio, en su artículo 16.1, otorga a la Comunidad Autónoma de la
Región de Murcia las competencias de desarrollo legislativo y
ejecución de la enseñanza en toda su extensión, niveles y grados,
modalidades y especialidades, de acuerdo con lo dispuesto en elartículo 27 de la Constitución y leyes orgánicas que conforme al
apartado 1 del artículo 81 de la misma lo desarrollen, y sin perjuicio de
las facultades que atribuye al Estado el número 30 del apartado 1 del
artículo 149 y de la alta inspección para su cumplimiento y garantía.
El Decreto 318/2009, de 2 de octubre, del Consejo de Gobierno, por el
que se establecen los Órganos Directivos de laConsejería de
Educación, Formación y Empleo, en su artículo primero establece que
la misma “…es el Departamento de la Comunidad Autónoma de la
Región de Murcia encargado de la propuesta, desarrollo y ejecución de
las directrices generales del Consejo de Gobierno en materia de
educación reglada no universitaria”.
La Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la
Formación Profesional,establece los principios y fines del Sistema
Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional y define en el
artículo 9 la formación profesional como un conjunto de acciones

1

formativas que capacitan para el desempeño cualificado de las
distintas profesiones, el acceso al empleo y la participación activa en la
vida social, cultural y económica. En su artículo 10.1 dispone que las
ofertas deformación profesional referidas al Catálogo Nacional de
Cualificaciones Profesionales son los títulos y los certificados de
profesionalidad.
Por otro lado, la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación,
regula en su capítulo V del título I la formación profesional del sistema
educativo, disponiendo, en su artículo 39.6, que el Gobierno, previa
consulta a las Comunidades Autónomas, establecerálas titulaciones
correspondientes a los estudios de formación profesional, así como los
aspectos básicos del currículo de cada una de ellas. En desarrollo de
estos preceptos, el Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el
que se establece la ordenación general de la formación profesional del
sistema educativo, fija los principios y la estructura de los títulos de
formación profesional,definiendo los elementos que deben especificar
las normas que el Gobierno dicte para regular dichos títulos y
establecer sus contenidos mínimos. Asimismo, flexibiliza la oferta, el
acceso, la admisión y la matrícula, con el fin de que las enseñanzas
conducentes a los títulos de Técnico y Técnico Superior permitan la
configuración de vías formativas adaptadas a las necesidades e
intereses personales yel tránsito de la formación al trabajo y viceversa.
El Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se
establece la ordenación general de la formación profesional del
sistema educativo prevé en su artículo 10 que “…la formación
relacionada con las áreas prioritarias, de acuerdo con lo establecido en
la disposición adicional tercera de la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de
junio, de lasCualificaciones y de la Formación Profesional y con el
desarrollo y profundización de las competencias básicas establecidas
en las recomendaciones de la Comisión Europea, se incorporará en los
diferentes módulos profesionales”.
Este marco normativo hace necesaria la presente Orden que desarrolla
el currículo de las enseñanzas de Formación Profesional del sistema
educativo en la Comunidad Autónoma de...