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EDUCACION INCLUSIVA CON
CALIDAD

PLAN DE ESTUDIO
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CARACTERISTICAS
Equidad valorativas: que este estructurado de
manera que las competencias básicas: curriculares,
laborales y ciudadanas seofrezcan en equidad de
enseñanza y evaluación para todo
Los objetivos, los logros, los procesos, los indicadores
de competencia deben ser flexibles y se construyen
a partir del conocimiento de lascaracterísticas de
todos los estudiantes
Se le debe dar importancia en la enseñanza y el
aprendizaje a los contenidos actitudinales y de
valores relacionados con las diferencias individuales.METODOLOGIA EN LA
ENSEÑANZA
CARACTERISTICAS
*Teniendo en cuenta la diversidad se deben utilizar
diferentes vías sensoriales
*Que los contenidos a utilizar estén altamente estructurado
para que todos losestudiantes, independiente de sus
características, ritmos y estilos puedan aprender
*El maestro debe ser un mediador que apoye a sus
estudiantes en el proceso de aprendizaje
*Utilizar aprendizajesignificativo para que la información
adquiera significado y tenga un interés relevante
*Que se utilicen estrategias de trabajo cooperativo para
que los niños trabajen juntos para conseguir objetivos
compartidosy beneficios para todos

ORGANIZAR EL AULA DE
CLASE
Para realizar una clase en un aula inclusiva se deben tener en
cuenta las siguientes características:
* Tener un conocimiento profundo de todoslos estudiantes que
hacen parte de la clase y en especial aquellos que son vulnerables
*Hacer un análisis de las características de los estudiantes, que
permita determinar quienes se pueden adaptar acualquier
estructura.
*Organizar el salón de clase de tal forma que los que presenten baja
visión deben estar cerca del tablero, los obesos en lugares cómodos
y estratégicos, los desplazados o los quetengan problemas de
aprendizaje cerca del maestro para hacerles un mejor seguimiento

PLANIFICACION Y
DESARROLLO DE LAS
CLASES

CARACTERISTICAS
*Autonomía para para diseñar la clase desde su...