6LECTURALa educaci n encierra un tesoro

Páginas: 5 (1184 palabras) Publicado: 1 de marzo de 2015
Escuela Normal “Valle del Mezquital”



Reporte de lectura “La educación encierra un tesoro”
Delors, J. (1996). La educación encierra un tesoro (pp. 9-27), (pp. 155-171). México.


Asignatura: El sujeto y su Formación Profesional


Licenciatura en Educación Primaria Intercultural Bilingüe



Primer Semestre



Alumna: Elizabeth Chávez Ambrocio.








Progreso de Obregón 28 de Octubre del 2013APRENDER A CONOCER

El aprendizaje a conocer se considera medio y finalidad de la vida humana, cuando se habla de que es reconocido como medio se refiere a aprender a comprender el mundo que lo rodea, comunicarse con los demás, permite descifrar la realidad, esto a que cada niño pueda acceder de manera adecuada al razonamiento científico.

Pretende conocerlo todo, hoy en día uno necesita saber decultura una mente bien formada de conocimientos, a quien se debe concentrar, poner atención en las cosas y las personas para que aprensa a conocer, hay que saber escoger los datos importantes que se aprenderán de memoria.

El adquirir conocimientos nunca concluye, y se nutre de experiencias, y así no se vuelve rutina.


APRENDER HACER

Los aprendizajes deben evolucionar y no considerarsepráctica.

Mucho influye el comportamiento de uno en el trabajo para que así como trata la persona será tratada.

Aprender a vivir juntos, aprender a vivir con los demás

La gente a veces abusa de sus cualidades, llega hacer prejuicios sin sentido, no basta con la comunicación ni la organización entre las personas para evitar estos tipos de prejuicios. Si llegan haber grupos en los que se establezca larelación no habría conflictos entre ellos, pero mientras sea lo contrario seguirá habiendo problema de enfrentamientos.

Darle a la educación dos tipos de orientaciones, una, que conozca a sus compañeros, otro que participe en su entorno.

La educación tiene como tarea enseñar a conocer la diversidad en la que vive y con quien la vive. Para esto primero se tiene que conocer quién es la persona enrealidad.
Hay que saber convivir, conociendo a la gente con quien lo estamos haciendo, no hacer prejuicios sin antes conocerlos. Dar nuestros puntos de opinión de nuestra manera de ver la vida para que más tarde uno no crea que se está en contra de ella

Tender hacia objetivos comunes:

Dentro de la educación escolar, se le debe enseñar a los alumnos a participar en eventos culturales,deportivos, actividades sociales. La participación de los profesores y alumnos en proyectos, refuerza el meto dé resolución a conflictos para la vida futura de los jóvenes, así como también favorece la relación entre educadores y educandos.

La educación debe influir mucho en la vida de la persona, en todo. La educación ahora más que nada se encarga de formar al hombre en una persona que pueda comprenderel entorno social en el que vive, la educación es una estructura social interactiva.

Hay que aprender a aprender para aprovechar las posibilidades que ofrece la educación.
Aprender hacer para adquirir competencias y no solo una calificación.
Aprender a vivir juntos consiste más que nada en conocer al otro, saber interactuar con esa persona, saber trabajar junto con ella.
Aprender a ser, nosayuda a no menospreciar a la educación en capacidades físicas.


EL PERSONAL DOCENTE EN BUSCA DE NUEVAS PERSPETIVAS

La participación de los profesores en nuestra formación es importante ya que de ellos dependen si llegamos a obtener los mejores logros y conocimientos.
Para esto hay que empezar por mejorar la educación en base a la situación social, condiciones de trabajo, conocimientos ycompetencias.

Una escuela abierta al mundo

Dada la situación de que hoy en día los medios masivos se han vuelto más importantes para los niños, los docentes se atendrán a la tarea de reforzar a la educación como algo más a tractivo para el alumno.
Hoy en día el público se ve con el derecho de opinar sobre la manera en la organización escolar.
El maestro se tiene que ver que es el que ayuda al alumno a...
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