7 Habitos

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 19 (4689 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 6 de septiembre de 2010
Leer documento completo
Vista previa del texto
ESPAÑOL
BLOQUE I

ÁMBITO: ESTUDIO
Propósito: Escribir textos históricos basados en diferentes fuentes de información.
PROYECTO: Analizar y reescribir relatos históricos.
Lección: Vamos a contar la historia.
Libro de texto: págs. 6 a 17

Periodo del _____ de______________________ al _______de _____________________de SEMANAS 1,2 y 3|APRENDIZAJES ESPERADOS |TEMAS DE REFLEXIÓN |ACTIVIDADES SUGERIDAS |MATERIALES DE APOYO |
| | | |IMPRESOS |AUDIOVISUALES |INFORMÁTICOS|
|• Descubre la |• Identidad de las |1. Leen información sobre un proceso histórico. |Burr, Claudia | |Comprensión e interpretación |
|complementariedad de dos |referencias (persona, |• Partiendo del periodo histórico que estén estudiando en la |(2005), El castillo | |57Español/18. Laprimera vuelta al|
|textos que relatan sucesos |lugar, |asignatura de Historia, los alumnos leen y discuten textos que |encantado de | |mundo/+/ Localizamos las ideas de |
|relacionados. |tiempo) en el texto para|proporcionen una idea general de dicho periodo. |Maximiliano y | |unpárrafo (sólo se sugiere la |
| |establecer relaciones |• Los alumnos recuperan el orden de los eventos relatados y |Carlota, México, | |información contenida en el |
| |cohesivas. |buscan las relaciones de causa y consecuencia entre los eventos|SEP/Ediciones ||recurso). |
| | |centrales. |Tecolote (Libros del| |5°/Español, Bloque 3, Sección 18: |
| |• Uso de palabras | |Rincón). ||La primera vuelta al |
| |que indican tiempo para |2. Leen fragmentos de textos históricos y deciden a qué evento | | |mundo/+/Hagamos un resumen (sólo |
| |establecer el orden de |general corresponden. || |se sugiere la información |
| |los sucesos. |• Organizados en equipos de tres integrantes el docente les | | |contenida en el recurso). |
| | |proporciona diferentes lecturas a cada uno, en las que se| | |5°/Español/18. La primera vuelta |
| |• Uso de palabras |describa a detalle algún suceso ocurrido en el periodo | | |al mundo/+/ Trabajaremos con el |
| |y frases que indican |estudiado. Cada equipo determinará quiénesestaban | | |texto. Ir a palabras |
| |relación |involucrados, cuándo sucedió con respecto al periodo general y | | |hipervinculadas: Trabajaremos con |
| |causa - |en qué medida esos detalles...
tracking img