8 reuniones de manada

Ocho reuniones
de Manada

WORLD FEDERATION OF INDEPENDENT SCOUTS
Literatura básica para Manada de Lobatos,
en el rango de niños y niñas de 7 a 12 años.
México - 2004

World Federation of Independent Scouts

8 reuniones de Manada

OCHO REUNIONES DE MANADA
(Incluyendo más de 40 sugerencias para juegos)
AGRADECIMIENTO
Damos las gracias al Dr. D. José Jiménez Vásquez, A.G. Ak. de losScouts de Colombia, por
el trabajo efectivo que hizo posible la publicación de esta obra.

México

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8 reuniones de Manada

PROLOGO
La idea principal de este folleto es darles sugerencias sobre cómo se deben hacer los
programas, con todo lujo de detalles, para asegurarse que las reuniones de Manada sean
todo lo exitosas que deben ser.
Estaobra, se ha creado para repartirla a los participantes a los Cursos Pre-Certificados, es
decir, el curso elemental para los adultos que van a trabajar con Lobatos, que se imparte
como requisito previo a la entrega del certificado de cargo.
Claro está, que esta obra solamente incluye unos pocos programas... a partir del 9°.,
del 10°. ó del 11°., el Maestre de Manada debe saber hacer suspropios programas... eso
ya es problema suyo...!
Suerte y buena caza
E.H.C.

INDICACIONES GENERALES
- Este folleto está orientado para servir a Manadas que se inician.
-Contiene los esquemas del programa de las reuniones iniciales.
-Invita a planear algunas actividades y las reuniones siguientes.
- Orienta el trabajo con los Seiseneros.
- El éxito del desarrollo del programa, está en manosdel Akela, haciendo gala de
iniciativa y grandes dosis de imaginación.
- Se basa en la idea de reuniones semanales o quincenales.
- Ofrece una idea de cómo desarrollar las reuniones y da a comprender cómo un
“programa” requiere ser preparado de antemano y no improvisarse.

PARA EL AKELA
- “Hay tendencia de principiar con una Manada grande. Hacerlo así es un error”.
- “Preparad vuestrotrabajo de antemano”
- “No deberá haber pausas para pensar qué se va a hacer en seguida, no deberá
tampoco tenerse ociosos a los muchachos en ningún momento”
-”Jugar, es la cosa más importante en la vida de un niño, por tanto tenedle muchos
juegos que le satisfagan y distraigan”
-”Los cambios frecuentes, con variedad y contraste deberán ser el distintivo en
vuestros programas”.
-”Por ningúnmotivo hagáis ejercicios militares”.
B.-P. en “Manual de Lobatos”

PARA TOMAR LAS PRUEBAS
- A los niños les gusta cierto grado de formalidad, para pasar sus pruebas.
- Evite la apariencia o idea de “examen”, muchísimo más las pruebas escritas.
- De vez en cuando, pueden pasarse esas pruebas de manera informal, durante un
juego o demostración, especialmente cuando se trate de Lobatos tímidoso
distraídos.

México

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- El Akela, tiene la responsabilidad de la preparación de la prueba de Promesa y
Ley y de tomarla luego.
- El Akela, es quien debe recibir la Promesa, durante la ceremonia respectiva.
- Las demás pruebas puede tomarlas tanto el Akela, como uno de los Maestres, o
algún Colaborador autorizado.- Es necesario llevar un registro de pruebas o de adelanto.

RESPECTO A LAS ACTIVIDADES
- Una actividad debe ser explicada con claridad y sencillez, por el Akela o Maestre
encargado de la misma.
- No debe olvidarse, en cuanto a duración, que el niño en esta edad no puede
concentrarse por largo tiempo en una misma actividad.
- Debe existir el más completo acuerdo entre los Viejos Lobos acargo de la
Manada, en cuanto a la actividad de cada cual, sitio, tiempo por emplear, etc.,
para que el programa se desarrolle en forma continua, sin vacíos, de principio a fin.
- Hay que proveer con anticipación del material necesario y tenerlo clasificado por
actividades y listo para ser usado.
- Prefiera siempre las tarjetas que indiquen el tema y forma de cada actividad
(proyecto), a la...