9 GRADO

LICEO CRISTIANO “REVERENDO JUAN BUENO” DE LA COLONIA GUADALUPE
HOJA DE TAREAS 9º
Mes Marzo
“La disciplina supera la inteligencia”
Docente Orientadora: Romeo Portillo
(Math)
(Science)
Olinda Peña (Language)
Daniel López Martínez (Computer)
Sandra Martínez Grado (Bible)
Mercedes de Gamboa (English)

(Social)

Lenguaje
No

TAREA
TEMA: La recepción crítica de los mensajes de

FECHA DE
ENTREGACRITERIOS ESPECÍFICOS DE
EVALUACION

16 de Marzo

televisión
En un rotafolio muestra 10 láminas de programas televisivos 5 de ellos que dejen algún
mensaje o enseñanza y 5 que muestren mensaje incorrecto a la población y explica
las ventajas y desventajas de la televisión. ( Exponer en pareja)

PROCESO LECTOR
OBRA LITERARIA (Luz negra) de Álvaro Menéndez Leal
En grupos de 6 integrantes exponer la obrapresentar el análisis literario de ella
(biografía del autor, argumento, personajes, tipo de narrador, ambiente, espacio,
tiempo, figura literaria, género literario, presentar cartel.
Recuerda cada análisis debe de presentar
( Caratula índice, introducción, objetivo, desarrollo del tema, conclusión, bibliografía,)

“ Aplica los valores estudiados diariamente en el cumplimiento de tus tareas”BENDICIONES






Creatividad
Originalidad
Aplicación de conocimientos
Ortografía

 Capacidad de análisis.
 Aplicación de
conocimientos
 Redacción
 Caligrafía

Science
Ciencias Naturales:
Investiga
La corriente eléctrica
El voltaje
La resistencia
Fuerza electromotriz
Fuentes de la fuerza eletromotriz

18 de Marzo






Elaboración a mano.
Creatividad
Tiempo de entrega
Teoría relevante.No

SOCIALES
19 de
marzo

Investigar los periodos en los que se divide la historia (Edad antigua. - Edad Media. Edad Moderna - Edad Contemporánea.) y determinar la diferencia entre edad y época e
ilustrar cada una de esas edades con sus respectivas características.

El informe consta de las siguientes partes:
PORTADA
INTRODUCCION
OBJETIVOS
CUERPO DEL TRABAJO
CONCLUSIÓN
BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS(Responsabilidad, Aseo, Creatividad y calidad
y veracidad de la información)

Math
Dibujar el plano cartesiano y ubicar las coordenadas de los siguientes puntos:
A (6 , 1) , B (-4 , 3) , C (-1 , -3) , D (4 , -2) , E (0 , 5) ,
F (-2 , 0) ,G (0 , -4) , H (5 , -2) , I (3.5 , 2) , J (-6 , -2)

Calcular y construir la pendiente de la recta que pasa por dos puntos conocidos y
determinar si la pendiente espositiva, negativa, cero o indefinida.

1)
2)
3)
4)
5)

P1 (3, -2) y P2 (5, 1)
P1 (3, 2) y P2 (0, 4)
P1 (1, 1) y P2 (2, 3)
P1 (-1 ,-1) y P2 (4, -1)
P1 (-2, 3) y P2 (-2, -3)

Encuentra la ecuación de la recta punto pendiente y punto intersecto para los
siguientes datos:
1) m= 2 y p(3, 2)

17 de marzo







Procedimiento
Respuesta correcta
Orden y aseo
Márgenes en cuadernillo
Folder con fastener yforrado de
color amarillo y rotulado como
corresponde, nombre del
colegio, grado, nombre del
proyecto, nombre del docente
orientador y nombre del alumno

2) m= -2 y p(-2, 4)
3) m=
y p(-3, 4)

Hallar la ecuación intercecto de la recta con los diguientes datos:
1) m=
y b=0
2) m=4 y b= 1
3) m= -1 y b= -3

Resuelve:
1) Encontrar la pendiente del techo de concreto de un edificio, que tiene 10 metrosde desplazamiento, y una elevación de 2 metros.
2) Encontrar la pendiente con que fueron construidas las gradas de concreto de una

casa, si la rampa sobre la cual se asientan tiene 4 metros de desplazamiento, y una
elevación de 2 metros.
3) En el comedor de la niña Conchita, vendían cada almuerzo a
el plato,
entonces asistieron 125 clientes, pero la propietaria decidió aumentar el precio a
cadaplato, por lo cual se le retiraron algunos clientes y solo asistieron 100.
Determinar la ecuación lineal de la demanda.

English
Elaborar un mapa con un centro comercial con 8 departamentos , ilustrarlo usando
fotografías de revistas o de periódicos


Será presentado en ½ pliego de papel bond .



Prepararse para manejar el vocabulario de dar direcciones
Usando las preposiciones de lugar :
a)...