AA1: Práctica sobre la comunicación lingüística

Después de analizar el recurso de aprendizaje titulado: La comunicación Lingüística, realizas las actividades que te presentamos a continuación:

1) Estableces la diferencia entre comunicaciónlingüística y comunicación no lingüística.
La comunicación lingüística es aquella que se emplea mediante palabras habladas con sonido lógico y que fluye eficaz mente, se emplea de manera oral (hablada)con entendimiento por parte del receptor.
La no lingüística es la comunicación creada para los animales, esta comunicación fluye mediante señales y signos, aunque en esta comunicación fue solo paraanimales actual mente está siendo usada por los sordo mudos, los mismo se comunican mediante señas.
La diferencia entre ambas, es que una es hablada y otra es mediante señas y señales.

2) Escribesdos diferencias entre comunicación oral y comunicación escrita.
La comunicación oral al igual que la lingüística es hablada, y la escrita escrita es mediante mensajes de texto, cartas y correos lamisma para que fluya el receptor tiene que saber leer y escribir.
3) Formulas una definición de comunicación.
La comunicación es la forma de llevar un mensaje a otra persona, decirle lo que quieres quesepan, tus ideas es la única forma de traspasar eso que entiendes que los demás deben saber.

4) Escribes cinco características de la persona que sabe conversar.
- Es discreto. No esparce loscomentarios que le han sido confiados y aporta consejos oportunos.

- Es maduro y objetivo. No se burla ni se pasa riendo de todo. No interrumpe a cada rato la conversación ni se desvía fácilmente deltema. Expresa sus ideas respetuosamente, sus comentarios son valiosos y habla con seguridad.

5) La Dra. Eileen McEntee en su libro “Comunicación”, establece cinco etapas en unaconversación. Estas son:
Apertura o inicio, Orientación al propósito.
Propósito.
Preparación para el cierre.
Cierre.
5) En una conversación existen grandes barreras, las más frecuentes son:...