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PRESENTACIÓN
Una de las condiciones principales para que los futuros docentes de educación secundaria ejerzan una acción pedagógica eficaz es que conozcan los propósitos y contenidos de la educaciónbásica en la cual prestarán sus servicios.
Esta condición, a la par que el desarrollo de las competencias establecidas en el perfil de egreso del plan de estudios, se logrará en el transcurso de lalicenciatura; sin embargo, es fundamental que desde el principio de nuestra formación profesional obtengamos un conocimiento global acerca de los propósitos principales de la educación básica y susimplicaciones para la práctica docente cotidiana.
Definir el propósito de la educación ha sido un dilema para los intelectuales y profesionistas de diversas disciplinas puesto no siempre concuerdancon sus ideas. Sin embargo, en las últimas décadas, se ha llegado al acuerdo de que uno de los principales propósitos de la educación es la de proporcionar los elementos necesarios para que los quetienen acceso a ella mejoren su vida.
El presente trabajo se llevó a cabo para la asignatura “propósitos de la educación primaria”, asignatura que nos ha permitido adquirir los primeros conceptosbásicos necesarios para nuestra formación. Los contenidos que hemos desarrollado a lo largo de estos 2 meses son:
1.-agentes que influyen en la educación
2.- la educación en la escuela y la familia3.-aportaciones de la escuela
4.-los contenidos de la enseñanza por Fernando Savater
5.-principios de la educación básica en México
6.- función de la educación
7.-. Guiomar Namo de Mello y, deFernando Savater,en el texto “El eclipse de la familia”
8.- los textos de Sylvia Schmelkes y de Howard Gardner
9.- el texto de Rosa María Torres
10.- Los retos del maestro para propiciar el aprendizajepermanente en los alumnos.

A continuación presento los temas desarrollados durante el bloque 1:
Al comienzo de este bloque se nos preguntaron diversas preguntas por el cual tenían como objetivo...