Geoenseñanza
Universidad de los Andes
geoense@nutula.tach.ula.ve

ISSN (Versiónimpresa): 1316-6077
VENEZUELA

2000
Aura A. Sayago / Egda León de F.
EL ENFOQUEGEOHISTÓRICO: UNA EXPERIENCIA EN LA PRAXIS EDUCATIVA
Geoenseñanza, año/vol. 5, número 002Universidad de los Andes
San Cristobal, Venezuela
pp. 247-276

Red de RevistasCientíficas de América Latina y el Caribe, España y Portugal
Universidad Autónoma delEstado de México
http://redalyc.uaemex.mx

GEOENSZA. VoI.5.2000 (2). p. 247-276. ElEnfoque Geohistórico: Una Experiencia en la Praxis Educativa. SAYAGO y LEON.

ELENFOQUE GEOHISTÓRICO:
UNA EXPERIENCIA EN LA PRAXIS EDUCATIVA
*Aura A. SAYAGO
**Egda LEÓNde F.
Universidad del Zulia

RESUMEN
Durante el desarrollo de la investigación seaplica el enfoque
geohistórico como una propuesta metodológica para la acción
didáctica [continua]

Leer Ensayo Completo

Cite este ensayo

APA

(2013, 04). abalancia. BuenasTareas.com. Recuperado 04, 2013, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Abalancia/25557182.html

MLA

"abalancia" BuenasTareas.com. 04 2013. 2013. 04 2013 <http://www.buenastareas.com/ensayos/Abalancia/25557182.html>.

MLA 7

"abalancia." BuenasTareas.com. BuenasTareas.com, 04 2013. Web. 04 2013. <http://www.buenastareas.com/ensayos/Abalancia/25557182.html>.

CHICAGO

"abalancia." BuenasTareas.com. 04, 2013. consultado el 04, 2013. http://www.buenastareas.com/ensayos/Abalancia/25557182.html.