ABANDONO ESCOLAR
Páginas: 2 (426 palabras)
Publicado: 28 de abril de 2015
ABANDONO ESCOLAR
¿QUE ES EL ABANDONO ESCOLAR?
Se trata de aquella situación en la que el alumno después de un proceso acumulativo de separación o retiro, finalmente, comienza a retirarse antes dela edad establecida por el sistema educativo sin obtener un certificado.
La deserción escolar es un fenómeno presente tanto en los sistemas educativos de países poco industrializados, como en víasde desarrollo. En Latinoamérica las estadísticas más alarmantes de deserción escolar se concentran en la educación media, tanto en la secundaria básica, como en la secundaria superior obachillerato.
De acuerdo con recientes estudios de la UNICEF (2012) y el Banco Interamericano de Desarrollo (2012) uno de cada dos adolescentes logra completar la secundaria. Según la Unicef hay 117 millones deniños y jóvenes en América Latina, de estos 22.1 millones se encuentran fuera del sistema educativo o están en riesgo de hacerlo.
Este dato sólo incluye a los estudiantes entre 5 a 14 años(educación básica). De acuerdo con el BID la tasa de culminación de secundaria completa (12 años), es cercana al 40% entre los jóvenes de 20 a 24 años. Lo que implica que 50 millones de jóvenes de la región nolograr culminar la secundaria completa.
¿CARACTERISTICAS DEL ABANDONO ESCOLAR?
Ya que la deserción escolar es un proceso acumulativo, existen tres señales para identificar a jóvenes que seencuentran en situación de riesgo para dejar los estudios. Crear mecanismos para observar estas tres señales a tiempo en un estudiante permite una intervención oportuna. Estas señales son conocidas como A,B, C (attendance,behavior,course performance) por sus siglas en inglés: Ausentismo, Conductas desviadas y Rendimiento.
Dominio personal
Características personales heredadas
•Tiene discapacidad paraaprender o trastorno emocional
Responsabilidades adultas tempranas
•Un alto número de horas de trabajo
•Responsabilidad paterna o materna
Actitudes, Valores y Comportamientos sociales
•Grupos de...
ABANDONO ESCOLAR
¿QUE ES EL ABANDONO ESCOLAR?
Se trata de aquella situación en la que el alumno después de un proceso acumulativo de separación o retiro, finalmente, comienza a retirarse antes dela edad establecida por el sistema educativo sin obtener un certificado.
La deserción escolar es un fenómeno presente tanto en los sistemas educativos de países poco industrializados, como en víasde desarrollo. En Latinoamérica las estadísticas más alarmantes de deserción escolar se concentran en la educación media, tanto en la secundaria básica, como en la secundaria superior obachillerato.
De acuerdo con recientes estudios de la UNICEF (2012) y el Banco Interamericano de Desarrollo (2012) uno de cada dos adolescentes logra completar la secundaria. Según la Unicef hay 117 millones deniños y jóvenes en América Latina, de estos 22.1 millones se encuentran fuera del sistema educativo o están en riesgo de hacerlo.
Este dato sólo incluye a los estudiantes entre 5 a 14 años(educación básica). De acuerdo con el BID la tasa de culminación de secundaria completa (12 años), es cercana al 40% entre los jóvenes de 20 a 24 años. Lo que implica que 50 millones de jóvenes de la región nolograr culminar la secundaria completa.
¿CARACTERISTICAS DEL ABANDONO ESCOLAR?
Ya que la deserción escolar es un proceso acumulativo, existen tres señales para identificar a jóvenes que seencuentran en situación de riesgo para dejar los estudios. Crear mecanismos para observar estas tres señales a tiempo en un estudiante permite una intervención oportuna. Estas señales son conocidas como A,B, C (attendance,behavior,course performance) por sus siglas en inglés: Ausentismo, Conductas desviadas y Rendimiento.
Dominio personal
Características personales heredadas
•Tiene discapacidad paraaprender o trastorno emocional
Responsabilidades adultas tempranas
•Un alto número de horas de trabajo
•Responsabilidad paterna o materna
Actitudes, Valores y Comportamientos sociales
•Grupos de...
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