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CICLO 2011 - A

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CICLO 2011 - A

BACHILLERATO GENERAL
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA ECOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE CLAVE CAMPO DE CONOCIMIENTO CIENCIAS NATURALES 6 BASICO

SEMESTRE ASIGNACIÓN DE TIEMPO

VI 48 HORAS

CRÉDITOS COMPONENTE DE FORMACIÓN

UBICACIÓN ESQUEMÁTICA DE LA ASIGNATURA

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CICLO 2011 - A

Colegio de Bachilleres del Estado de Campeche
Dirección GeneralDirección Académica

PROGRAMA ANALÍTICO DE ASIGNATURA NOMBRE DE LA ASIGNATURA: ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE

CICLO 2011-A

PLAN DE ESTUDIOS 2003

CAMPO DE CONOCIMIENTO CIENCIAS NATURALES

ASIGNACIÓN DE TIEMPO SEMANA SEMESTRE VI

CRÉDITOS 6

COMPONENTE DE FORMACIÓN BASICO

SEMESTRE VI

FUNDAMENTACIÓN: El bachillerato general tiene entre sus propósitos cubrir las necesidades académicas de losjóvenes en el marco del contexto actual, al proporcionarles una formación básica que les ayude a consolidar una cultura general que les permita comprender e incidir en su entorno de manera propositiva y fundamentada, en este contexto se encuentra el programa de Ecología y Medio Ambiente que a continuación detallamos. La Ecología como disciplina se encuentra ubicada en el campo de conocimiento delas Ciencias Naturales, dentro de ésta es importante la aplicabilidad que tiene dentro del ámbito escolar, ya que su estudio es muy importante por su carácter integrador de las Ciencias Naturales y a su vez interdisciplinaria por requerir de otras áreas del conocimiento para poder ser estudiada. En el ámbito educativo del bachiller es importante reconocer el campo de estudio de la Ecología paraentender las problemáticas ambientales que nos atañen a todos y así darles una solución; ya que se requiere de estudiantes participativos, capaces de proponer soluciones aplicables y funcionales a la realidad de su entorno. Si bien desde la educación preescolar se les inculca a los estudiantes el cuidado por el ambiente, es necesario que al llegar este nivel, apliquen los fundamentos ecológicos paraque puedan resolver los problemas ambientales a corto, mediano y largo plazo, desde la perspectiva científica, obteniéndose de esta manera resultados que modifiquen positivamente su entorno, con la seguridad que esos beneficios serán permanentes.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Propondrá alternativas de solución frente a la problemática ecológica y del medio ambiente de su entorno, mediante laaplicación de las bases de la Ecología en los análisis estructurales de los componentes ambientales abióticas y bióticas así como, sus interacciones e impacto ambiental dentro del cual reconocerá a los recursos naturales, tomando en cuenta el manejo sostenible y conservación para fomentar una actitud de participación y difusión de estrategias que permitan modificar positivamente a su comunidad.

310/02/2011

CICLO 2011 - A

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10/02/2011

CICLO 2011 - A
UNIDAD: I Bases de la Ecología
OBJETIVO DE UNIDAD ASIGNACIÓN DE TIEMPO:

16 horas

Argumentará la importancia del campo de estudio de la ecología, a partir del análisis de la estructura del ambiente, las propiedades de las poblaciones, y las comunidades, la dinámica, de los ecosistemas y la biosfera, infiriendo el impactode las repercusiones en el equilibrio ecológico, con una actitud de respeto y compromiso hacia su entorno.
TEMA /SUBTEMA OBJETIVOS TEMÁTICOS NIVEL TAXONÓMICO PORCENTAJE T.V.C. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CRITERIO DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA

1.1Definición de Ecología

Explicará el concepto de ecología y su 1.1.1 la Ecología como ciencia interdependencia con integradora e otras ciencias, a partirinterdisciplinaria. del análisis de condiciones . ambientales y las aportaciones que las ciencias han hecho en el estudio ambiental.

Factual Conceptual

5%

 Recuperar ideas previas sobre el concepto de Ecología y reflexionar sobre la importancia que tiene en la actualidad y el mundo futuro.  Identificar en artículos de periódico o revista alguna problemática ecológica, subrayar y...
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