abogado

POLICÍA NACIONAL DEL PERÚ

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN Y DOCTRINA

ESCUELA TÉCNICO SUPERIOR - PUNO.












INFORME FINAL
DE LAS PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES



PRESENTADO POR:

ALUMNO : SO3 PNP CHAVEZ ENRIQUEZ Jemi Joel.

ASESOR : Lic. Adm. Roger F. FERNANDEZ BURGOS

PUNO - PERÚ

AÑO 2014DEDICATORIA
De manera especial a mis padres, hermanos, amigos y familiares quienes a su apoyo moral hacen posible el presente trabajo

ÍNDICE
CARÁTULA
DEDICATORIA
PRESENTACIÓN
I. ASPECTO TÉCNICO ADMINISTRATIVO
A. DATOS PERSONALES 06
B. ASPECTO TÉCNICO – ADMINISTRATIVO DE LAS PRÁCTICAS PREPROFESIONALES 07
C. CONCLUSIONES 16
D. RECOMENDACIONES 17
II. ASPECTO TÉCNICO INVESTIGATIVO
A.TÍTULO DEL TEMA 19
B. ÁREA PROBLEMÁTICA 19
1. Descripción del Problema 19
2. Justificación 21
C. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL ESTUDIO 22
D. MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL 22
1. Violencia Intrafamiliar 22
2. Tipos de Violencia Intrafamiliar 23
3. Causas que generan la Violencia Intrafamiliar 24
E. MARCO OPERACIONAL 27
F. CONCLUSIONES 33
G. RECOMENDACIONES 34
H. BIBLIOGRAFIA 35
I.ANEXOS 37

PRESENTACION

En el presente Informe final de Practicas Pre Profesionales, se ha considerado específicamente todas las labores realizadas durante este primer año de servicio desempeñándome en la Unidad de Servicios Especiales PNP - División Policial Juliaca.

El objetivo del presente trabajo es informar sobre las funciones, tareas y/o actividades específicas que desarrollaron en lalabor policial, por lo tanto como efectivo PNP desarrolle mis habilidades conforme al Plan de Practicas Pre-Profesionales establecidas por la superioridad. Cabe mencionar que como efectivo PNP soy la imagen de mi institución ante la sociedad, por lo tanto debo hacer cumplir la ley a fin de garantizar el orden público y privado, la integridad física de las personas y el normal desarrollo de lasactividades ciudadanas, circunscribiendo mi accionar policial al marco de la Constitución, la ley y del irrestricto respeto de los Derechos Humanos. Una de las formas de medir el desempeño y capacidad del alumno en metas del profesionalismo, es la de demostrar sus conocimientos y experiencia en sus prácticas poniendo en ejecución todo lo aprendido durante la etapa de formación. Por lo que pongo envuestra consideración el presente trabajo, que describe las diversas actividades, acciones desarrolladas y conocimientos adquiridos durante mi primer año de servicio.










I.
ASPECTO TECNICO ADMINISTRATIVO




I. ASPECTO TÉCNICO ADMINISTRATIVO
A. DATOS PERSONALES
1. NOMBRE DEL PRACTICANTE:
SO3 PNP CHAVEZ ENRIQUEZ Jemi Joel

2. CARRERA PROFESIONAL:
ADMINISTRACIÓN YCIENCIAS POLICIALES

3. SEMESTRE ACADEMICO:
VI SEMESTRE

4. INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR PNP - PUNO

5. ACTIVIDAD DE LA INSTITUCIÓN:
FORMACIÓN PROFESIONAL PNP

6. UNIDADES PNP DONDE SE LLEVARON A CABO LAS PRÁCTICAS:
UNIDAD DE SERVICIOS ESPECIALES (U.S.E- PNP-JULIACA)

7. PERÍODO DE EJECUCIÓN DE LAS PRÁCTICAS:
a. Fecha de Inicio : 12 de Diciembre del 2013
b. Fechade Término : 14 de Abril del 2014

8. TOTAL DE HORAS ACADEMICAS:
1600 horas.



9. INSTRUCTOR BAJO CUYA ORIENTACIÓN Y/O ASESORAMIENTO SE REALIZÓ LA PRÁCTICA:

a. GRADO : CMDTE PNP
b. NOMBRES Y APELLIDOS: Wilfredo PERALTA TEJADA
c. CARGO EN LA UNIDAD : Jefe USE PNP Juliaca

B. ASPECTO TÉCNICO ADMINISTRATIVO DE LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES
1. Organización de la Unidad donde seejecutó la práctica.
a. Misión.
La Unidad de Servicios Especiales U.S.E PNP Juliaca, tiene como misión fundamental el mantenimiento y/o restablecimiento del orden público en caso de ser alterado por huelgas, paros, mítines, marchas o manifestaciones, presta seguridad y garantiza el normal desarrollo en los diferentes espectáculos públicos, protege y auxilia a las personas en caso de calamidades,...