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DIAGNÓSTICO DE SABERES PREVIOS
Identificación secreta: _________________________


TIPO SELECCIÓN ÚNICA

TEMA: Inteligencias Múltiples
Instrucción: Encierre en un círculo la letra quecontiene la respuesta correcta para cada ítem presentado.

1. Capacidad para comprender el orden y significado de las palabras en la lectura, y, también, al hablar y escuchar. Hablar y escribireficazmente.

a) Lógica-matemática
b) Emocional
c) Lingüística
d) Espacial

2. Capacidad para realizar actividades que requieren fuerza, rapidez, flexibilidad, coordinación óculo-manual y equilibrio.a) Corporal cinestésica o kinestésica
b) Intrapersonal
c) Espacial
d) Naturalista

3. Capacidad para presentar ideas visualmente, crear imágenes mentales, percibir detalles visuales, dibujar yconfeccionar bocetos.

a) Corporal cinestésica o kinestésica
b) Emocional
c) Espacial
d) Naturalista

4. Capacidad para identificar modelos, calcular, formular y verificar hipótesis, utilizarel método científico y los razonamientos inductivos y deductivos.

a) Lógica-matemática
b) Emocional
c) Lingüística
d) Espacial

5. Capacidad para plantearse metas, evaluar habilidades ydesventajas personales y controlar el pensamiento propio.

a) Interpersonal
b) Intrapersonal
c) Musical
d) Espacial










TIPO TÉRMINOS PAREADOS

Instrucción: Acontinuación se presenta dos columnas, la columna “A” conformada por diferentes términos y la columna “B” con diferentes significados, su trabajo consiste en escribir en la línea que antecede a cada significadode la columna “B”, el número del término que le corresponde de la columna “A”

I.- TEMA: Tipos de aprendizaje
COLUMNA “A” COLUMNA “B”
1.Aprendizaje Asistido ____ El estudiante asume la responsabilidad de su propio
2. Aprendizaje Autónomo aprendizaje.
3. A. Basado en Problemas ____ El estudiante ha...
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