Abuso sexual

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 19 (4569 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 15 de marzo de 2012
Leer documento completo
Vista previa del texto
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA

ESCUELA DE POSGRADO

SECCION DE POSTGRADO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

MAESTRIA EN ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN

Proyecto de Tesis:
“RENDIMIENTOS ACADEMICO Y SU RELACION CON EL ABUSO SEXUAL A ALUMNOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS POR DOCENTES EN EL DISTRITO DE AYACUCHOPERIODO 2008-2011”

Presentado por:
Bach. ARCA AEDO VICTOR NOE
AYACUCHO – PERÚ
2011

INDICE GENERAL
DEDICATORIA……………………..…………………………………………………………II
AGRADECIMIENTO………………………………………………………..………………..III
INDICE GENERAL……………………………..…………………………..………………..IV
INDICE DE ANEXOS……………..……………………………………….…………………V
RESUMEN…………………………………………………………………………………….VIABSTRACT…………………….……………………………………………………………..VII
INTRODUCCION………………..……………………………………………………………VIII
CAPITULO I
1. EL PROBLEMA DE INVESTIGACION
2.1. IDENTIFICACION DEL PROBLEMA…………………………………….….……….1
2.2. DESCRIPCION DEL PROBLEMA……………………………………………………1
2.3. FORMULACION DEL PROBLEMA…………………………………………………..2
2. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION
3.4.1. OBJETIVOS GENERALES…………………………………………………....2
3.4.2.OBJETIVOS ESPESIFICOS…………………………………………………..2
CAPITULO II
3. MARCO TEORICO
4.4. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION…………………………………..……3
4.5. TEORIA Y ENFOQUES
4.6.3. Tipo de comportamientos que constituye el abuso sexual………………….4
4.6.4. Alcances del abuso sexual en los colegios de la nación…………………...5
4.6.5. Como los colegios pueden identificar el abusosexual……………………..6
4.6.6. Como los colegios pueden identificar el abuso sexual…………………..…7
4.6. SISTEMA CONCEPTUAL
4.7.7. RENDIMIENTO ACADEMICO………………………………………………..8
4.7.8. ABUSO SEXUAL……………………………………………………………....9
4. HIPOTESIS Y VARIABLES
5.7. HIPOTESIS…………………………………………….………………………..…….10
5.8. VARIABLES……………………………………………..…………………………….11CAPITULO III
5. MATERIALES Y METODO DE INVESTIGACION
6.9. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
6.10.9. TIPOS DE INVESTIGACION………………………………………………...12
6.10.10. DISEÑO DE INVESTIGACION……………………………………………...12
6.10.11. POBLACION…………………………………………………………………..12
6.10.12. MUESTRA…………………………………………………………………..…12
6.10.13. METODO……………………………………………………………………….126.10.14. TECNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECION DE DATOS……….12
6.10.15. PROCESAMIENTO DE DATOS…………………….………………………13
6. ASPECTO ADMINISTRATIVO
7.10. PRESUPUESTO………………………………………………………………………13
7.11. CRONOGRAMA………………………………………………………………………13
7.12. MATRIZ DE CONSISTENCIA……………………………………………………….16
7.13. MATRIZ INSTRUMENTAL.
CAPITULO IV
7. ANALISIS DERESULTADOS
8.14. ANALISIS DE RESULTADOS
8.15. DISCUSION
8.16. CONCLUSIONES
8.17. RECOMENDACIONES
8. ANEXOS
9.18. CUADROS COMPARATIVO POR AÑOS.
9.19. CUADRO COMPARATIVO POR AFECTACION
9. BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………………...14

CAPITULO I

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

2.1. Identificación del problema

El abuso sexual dedocente a alumno en la ciudad es cada vez mas acrecentado actualmente en nuestra sociedad y en las instituciones educativas públicas tanto privadas en condiciones deprimentes. Cuando los docentes son agentes para el desarrollo humano con virtudes y talentos basados en morales sensatas tan necesarias y valoradas para el mañana. Que deberían tener un perfil profesional dentro de la calidad dedocente, cuando estos agresores son disfrazados de corderos con la capacidad de comunicarse aprovechando el poder docente frente a sus alumnos desprotegidos e influir en ellas, con fines y propósitos perjudiciales. Esto difícilmente de cambiar pero si podría hacerse algo para prevenirlas. Por ello, la presente investigación tiene un propósito de identificar las consecuencias del...
tracking img