Accidente.

1)Definición de accidente.
Se define como accidente a cualquier suceso que es provocado por una acción violenta y repentina ocasionada por un agente externo involuntario, da lugar a una lesión corporal. La amplitud de los términos de esta definición obliga a tener presente que los diferentes tipos de accidentes se hallan condicionados por múltiples fenómenos de carácter imprevisible eincontrolable.
El grupo que genera mayor mortalidad es el de los accidentes producidos con ocasión del transporte de personas o mercancías por tierra, mar o aire. A pesar de las proporciones que suelen alcanzar los accidentes aéreos, sin duda es el transporte por carretera el que mayor número de víctimas provoca.
2) Definición de accidentes escolares.
Se considera a toda lesión corporal que sufra elalumno con ocasión de actividades directa o indirectamente relacionadas con su condición de estudiante, incluidas las deportivas asambleas, viajes de estudios, de prácticas o de fin de carrera y similares, siempre que estas actividades hayan sido organizadas por los centros de enseñanza.
• Elementos (humanos, materiales, maquinaria, equipos, tiempo)
• Humanos: maestros, profesores, niños, jóvenes ycualquier persona propensa a accidentes.
• Materiales: tijeras, navajas, hojillas, etc.
• Maquinaria: grapadora, escaleras, etc.
• Equipos: Laboratorio, etc.
• Tiempo: hora del recreo
3) Tipos de accidentes escolares.
• Las escaleras: es allí donde frecuentemente ocurren accidentes, debido a la tendencia natural que tienen los niños a subirse y colgarse en las rejas de protección, o a jugaren ellas. Ocasionan amontonamientos sobre todo al bajar, porque se empujan provocando caídas y lesiones entre ellos.
• Los tomacorrientes: igual que en el hogar, a los niños les llaman la atención los tomacorrientes; al tocarlos con la mano o al introducir en ellos objetos metálicos, pueden electrocutarse o provocar un corto circuito.
• Los árboles: a los niños les gusta subirse en los árbolespara bajar frutas, mirar algún nido o simplemente por trepar. Pero a veces al intentar bajarse, se pueden resbalar y sufrir fracturas o golpes fuertes. Otras veces tiran piedras a los animales que están en los árboles o a algunas frutas y a veces estas piedras pueden golpearlos a ellos mismos o a sus compañeros.
• Las cercas: algunas escuelas están protegidas con cercas y como a los niños lesgusta trepar, tienden a utilizarlas como zona de juego. El treparse en la cercas, al igual que los árboles, pueden ser motivo de accidentes, si el niño cae puede sufrir golpes u ocasionar roturas en la ropa.
• El patio de receso y pasillos: en este lugar los niños corren y a veces no ven hacia dónde lo hacen, chocando contra paredes, columnas u otros niños, provocando lesiones, que pueden ser leves yalgunas veces graves.
4) Causas de accidentes.
Las más comunes son:
• Falta de conocimiento o de capacitación para desarrollar el trabajo que se tiene encomendado.
• Falta de motivación o motivación inadecuada
• Tratar de ahorrar tiempo o esfuerzo y/o evitar incomodidades.
• Lograr la atención de los demás, expresar hostilidades.
• Existencia de problemas o defectos físicos o mentales.
•Uso anormal e incorrecto de equipos, herramientas e instalaciones.
• Falta de normas de trabajo o normas de trabajo inadecuadas.
• Diseño inadecuado de las máquinas y equipos.
• Desgaste de equipos y herramientas.
• Mantenimiento inadecuado a las máquinas y equipos.
5) Causas de accidentes escolares.
• Los niños son candidatos a sufrir un accidente debido a su curiosidad, hiperactividad,descuido y desconocimiento de los riesgos en la escuela-liceo.
• Los jóvenes son otro grupo expuesto a percances por el ímpetu en su comportamiento.
• La violencia es causa frecuente de lesiones.
• El comportamiento agresivo de los alumnos, producto de la realidad actual, que parece instalado en toda la sociedad merece ser tratado.
6)) Consecuencias de accidentes y medidas preventivas para...