Accion del trabajador social

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capítulo II

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La siguiente investigación está orientada bajo la visión de la dinámica social presentada por el Equipo de Integración Social N°6 del Distrito Escolar Nº 1, adscrito al Ministerio del Poder Popular para la Educación, en lo que concierne a la necesidad de la acción social organizada y desarrollada por un Trabajador Social a las personas con discapacidadque han sido abordadas en dicho equipo.

La actuación del Trabajo Social parte de una concepción dinámica de la persona que se inscribe en un contexto social, histórico, político, económico y cultural de la realidad social, conectando con otras disciplinas y profesionales. Estos son algunos de los aspectos que se abordan en este informe, y concretamente, se plantea responder a lassiguientes cuestiones: ¿Cómo se da la atención integral de situaciones a personas con discapacidad en este Equipo de Integración Social?, ¿Qué funciones ejecuta el Equipo de Integración Social Nº 6 para abordar las necesidades de personas con discapacidad?, ¿Cuál es la demanda real de situaciones familiares?, ¿Se dan respuestas oportunas?, ¿Cuáles son las características del Equipo de Integración SocialNº 6?.

La intervención profesional, en específico la del Trabajador Social en las instituciones estatales y/o privadas estará determinada en el cumplimiento de las políticas sociales para la búsqueda de una mejor calidad de vida de las personas con discapacidad, como sujeto de esta investigación.

El trabajador Social debe velar por el cumplimiento de la Leyes para las Personascon Discapacidad, a fin de establecer la protección, de atención de salud, trabajo, educación, rehabilitación, seguridad social y prevención, para que esta población alcance su desarrollo e integración social, económica y cultural, previstas en el Artículo 81 de nuestra Carta Magna, que reza:
“Toda persona con discapacidad o necesidades especiales tiene derecho al ejercicio pleno yautónomo de sus capacidades y a su integración familiar y comunitaria. El Estado, con la participación solidaria de las familias y la sociedad, le garantizará el respeto a su dignidad humana, la equiparación de oportunidades, condiciones laborales satisfactorias, y promoverá su formación, capacitación y acceso al empleo acorde con sus condiciones, de conformidad con la ley….”

Es importante, destacarpara nuestra investigación, el concepto de Discapacidad que ha sido entendido en varias denominaciones como: Deficiencia, minusválido, incapacitado y actualmente se ha declarado como Personas con Discapacidad. En el Art. 6 de la Ley para las Personas con Discapacidad, se les define de la siguiente manera:

“Son todas aquellas personas que por causas congénitas o adquiridas presentenalguna disfunción o ausencia de sus capacidades de orden físico, mental, intelectual, sensorial o combinaciones de ellas; de carácter temporal, permanente o intermitente, que al interactuar con diversas barreras le impliquen desventajas que dificultan o impidan su participación, inclusión e integración a la vida familiar y social, así como el ejercicio pleno de sus derechos humanos en igualdad decondiciones con los demás”.

En consecuencia, el estudio del tema de la discapacidad no debe tratarse únicamente de la persona y sus impedimentos físicos o mentales, sino que también debe analizarse a la sociedad y su contexto socio-histórico, las cuales en la mayoría de las oportunidades generan un entorno excluyente.
Las personas con discapacidad gozan de derechos y deberes queestán contemplados en la Ley para las Personas con Discapacidad, donde se establece que tienen derecho a asistir a una institución o centro educativo para obtener formación o capacitación en el que el Estado tiene la obligación de regular las características, condiciones y modalidades de la educación dirigida, atendiendo a las cualidades y necesidades individuales de quienes sean cursantes o...
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