Acciones desde el contexto escolar: embarazo en adolescente y sus riesgos

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  • Publicado : 25 de agosto de 2012
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ACCIONES A REALIZAR DESDE EL CONTEXTO ESCOLAR Y DESDE LA INTERVENCIÓN DOCENTE PARA GENERAR CONDICIONES QUE FAVOREZCAN EL EMBARAZO EN ADOLESCENTES Y SUS RIESGOS, Y LA APLICACIÓN DE LA VACUNA CONTRA EL VIRUS DEL PAPILOMA HUMANO (VPH).
Como padre u otro adulto usted puede:
• Poner el ejemplo para sus hijos.
• Prestar atención: su adolescente sí quiere escuchar sus palabras.
• Hablar seriamentecon su hijo: pregunte a su adolescente si tiene relaciones sexuales. Si es así, tome un momento para calmarse y después pregúntele si usa protección.
• Ser realista: reconozca que su adolescente es un ser sexual y que tiene hormonas y curiosidad.
• Ser comprensivo: Recuerde cómo se sentía usted cuando era adolescente y esté listo para escuchar.
• Póngase al tanto de las normas que afectan a losadolescentes. Tome el tiempo necesario para escuchar el debate público y averiguar si el funcionario público local elegido respalda un “Programa de sexualidad adolescente sana” para que se desarrolle en su comunidad.
• Participar, incluso si no tiene adolescentes. Tome el tiempo necesario para escuchar, apoyarlos en los deportes o en las artes pero, más importante todavía, deles el respeto quemerecen.

Como dirigente usted puede:
• Crear oportunidades de empleo y apoyar los recursos de capacitación laboral para los adolescentes en la comunidad.
• Ser un mentor y, si no hay programas de mentores, crear o apoyar uno.
• Adoptar a una escuela local. Donar tiempo y/o dinero.
• Mostrar la medida en que usted, como dirigente empresarial, se preocupa por la comunidad, y después demostrarque no habla de la boca para fuera al dar un empleo a un adolescente o iniciar un programa de becas.
• Apoyar las organizaciones de jóvenes y estimular a sus empleados a que sirvan como voluntarios en dichas organizaciones.
• Si su empresa sirve a los adolescentes, considere tener condones gratuitos en sus instalaciones o al menos información sobre dónde pueden obtener servicios de atención de lasalud.

Como tutor de grupo usted puede:
• Ayudar a los adolescentes a vincular sus valores a su sexualidad.
• Organizar o patrocinar actividades colectivas de jóvenes, tales como excursiones y actividades de servicio comunitario.
• Estimular a los adultos a que sirvan como mentores.
• Apoyar a las organizaciones en la comunidad que trabajan para reducir el número de embarazos deadolescentes.
• Enseñar a los padres de su grupo como hablar con sus hijos sobre la sexualidad y la manera en que se halla vinculada a su moral.
• Estar dispuesto a trabajar con otros líderes para estimular el apoyo a los esfuerzos de prevención del embarazo de adolescentes.
• Ayudar a los jóvenes a descubrir su potencial: los talentos y las habilidades que ni siquiera sabían que tenían, para que puedanasumir nuevos papeles y responsabilidades.
• Motivar a los jóvenes con expectativas claras y normas elevadas. Después, recompensarlos por sus éxitos.
• Preguntar a los jóvenes sobre sus objetivos y sueños para el futuro y después ayudarles a elaborar un plan para alcanzar esos objetivos.
• Verificar que usted tenga la información necesaria para hablar con los adolescentes sobre la saludreproductiva y sexualidad; no tema hablar con ellos al respecto.
• Crear asociaciones con otras entidades, tales como un proveedor local de servicios de planificación familiar, para que pueda remitir a los adolescentes a los servicios que puedan necesitar.
Como maestro de una institución escolar usted puede:
• Aunar criterios con el resto de los colegas de la institución escolar para la realizaciónde un “Proyecto de educación sexual” en su escuela, verificar que sea médicamente correcto, completo, que abarque los ciclos necesarios y sobre todo que sea realista y aplicable.
• Sentar normas elevadas y expectativas claras, y después evaluar permanentemente el éxito que tienen.
• Verificar que los programas estén abiertos y a disposición de todos los jóvenes, no sólo de los que provienen de...
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