Acentuación

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-Acentuación-
* Reglas de acentuación
Palabras agudas, graves y esdrújulas
ºPalabras Agudas: Son aquellas cuya sílaba tónica es la última, de izquierda a derecha.
Ejemplo: Canción, ratón, secuencial.

Las palabras agudas llevan tilde cuando la última letra de la palabra es "n", "s" o una vocal.
Ejemplo: Estación, serás, colisionó.
NOTA IMPORTANTE: Los monosílabos NO SON PALABRAS AGUDAS.Errores frecuentes (Ud. no lo haga): Fué, vió (Dichas palabras no llevan tilde).

ºPalabras Graves: Son aquellas cuya sílaba tónica es la penúltima sílaba de la palabra, de izquierda a derecha.
Ejemplo: Idiota, novato, casa.

Las palabras graves llevan tilde cuando la última letra de la palabra NO es "n", "s" o alguna vocal.
Ejemplo: Álbum, lápiz, útil.

ºPalabras Esdrújulas: Son aquellas cuya sílabatónica es la antepenúltima de izquierda a derecha.
Ejemplo: Paralelepípedo, brújula, mónera.

Las palabras esdrújulas SIEMPRE llevan tilde en su sílaba tónica.

ºErrores frecuentes con las palabras con el sufijo "mente".

Al intentar tildar estas palabras, se es propenso al error. La regla es que el tilde se debe o no poner en la palabra sin el sufijo, y luego, añadir el sufijo.

Ejemplo:Estúpidamente.

1) Se ve si la palabra sin el sufijo lleva tilde o no: Estúpida (lleva tilde por ser esdrújula).

2) Se añade el sufijo: Estúpidamente.

Ejemplo: Frecuentemente.

1) Frecuente no lleva tilde, pues es una palabra grave terminada en vocal.

2) Se añade el sufijo: Frecuentemente.
* tu: Señala, junto a un complemento, propiedad por parte de la segunda persona.
Sin querer atropellé a tuperro, pero igual me habías dicho que ladraba mucho, ¿no?
* tú: Señala a la segunda persona especificamente como el objeto directo o el sujeto.
No es mi culpa que tú hayas intentado matarme primero; así quedamos a mano.
* el: Señala, junto a un complemento, cierto objeto.
¿No te diste cuenta de que el hombre entró a la casa y te pintó la cara?
* él: Señala a la tercera personaespecificamente como el objeto directo o el sujeto.
Para empezar, él es mudo: no podría haberte gritado tal insulto.
* mi: Señala, junto a un complemento, propiedad por parte de la primera persona.
Disculpe, señor, me parece que está pisando mi cara.
* mí: Señala a la primera persona especificamente como el objeto directo.
No puedo creer que la culpa me la sigas echando a mí.
* está(s): Señala elestado presente de la segunda o tercera persona.
¿Sabes que en realidad no estás muerto, o no?
Espero que esté usted bien: no tenemos fondos para otro funeral.
* esta(s): Señala, junto a un complemento, un cierto objeto cercano de alguna manera.
De niño, habría dado cualquier cosa por tener esta tarjeta.
Cuando suene este silbato, golpearás tu cara tan fuerte como te sea posible.
*ésta(s): Señala cierto objeto ya mencionado con anterioridad.
Paseé mi mirada desde mi padre hasta mi hermana; ésta me miró con tristeza.
Mientras caminaba, tropezé con tu recuerdo y supe cómo éste me seguía atormentando.
* como: Señala una comparación a distintos niveles de similitud.
Y tan rápido como había llegado, tu sonrisa se desvaneció.
* cómo: Señala un proceso o una manera de hacer unaacción.
Sólo para que lo sepas, nadie supo cómo desaparecer el olor que impregnaste en la casa.
* solo: Señala soledad.
Sin darme cuenta y antes de que pudiera hacer algo, me había quedado solo.
* sólo: Señala singularidad.
Tienes que entender que yo sólo trataba de ayudar al asesinar a tu madre.
* que: Señala continuidad en una oración, un conector.
¡Tienes que cogértela antes que él!* qué: Señala cierto sustantivo de cuyas propiedades no están por completo claras; usado para resaltar una expresión.
¿No sabes ni qué vienes a hacer, pero te aseguraste de traer galletas?
¡Qué buen punto! Lástima que me valga una mierda.
* mas: Señala una especie de contradicción.
Traté de localizarte, mas todo cuanto tenía era tu nombre.
* más: Señala un aumento de cierta manera....
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