Acentuacion

Universidad Interamericana de Puerto
Rico
Recinto de Guayama

Proyecto Titulo V Cooperativo

“Fortaleciendo los logros académicos por medio de un consorcio
para incorporar tecnología en el currículo básico”

PALABRAS AGUDAS, Y REGLAS
PARA
LAS PALABRAS MONOSÍLABAS
Y HOMÓNIMAS

COMENZAR

CONTENIDO
INTRODUCCION

REGLAS
ACENTUACION

PROPÓSITO

ACTIVIDADES

OBJETIVOS

APLICACIONES

CARTA ALESTUDIANTE

POST-PRUEBA

PRE-PRUEBA

RETRO
ALIMENTACION

X

INTRODUCCIÓN

X

PROPÓSITO

• El propósito de este módulo es
lograr que el estudiante pueda
reconocer las palabras agudas, y
reglas
para
las
palabras
monosílabas
y
homónimas.
Discutiremos
las
reglas
de
acentuación con la idea de hacer
claro y preciso el entendimiento
de la función de las palabras
agudas.
X

OBJETIVOS

Tras las lecturas yactividades del doble módulo el estudian

1. Definir y utilizar los
conceptos de:
sílaba átona

acento

palabras tónicas

acento gráfico
(o acento ortográfico)

palabras atonas

acento prosódico

homónimos

tilde

monosílabos

tilde diacrítica
(o acento diacrítico)

palabras agudas

sílaba tónica

OBJETIVOS
2. Identificar la sílaba tónica y la
sílaba átona de
las palabras agudas.
3. Acentuar palabrasagudas.
4. Acentuar palabras monosílabas.

X

PRE-PRUEBA
Parte I Cierto o
Falso

Para
determinar
el
conocimiento que tienes
sobre los objetivos de esta
Presiona C si la aseveración es cierta y F unidad de estudio, se
si es falsa.
presentan varios ejercicios
de naturaleza diagnóstica.
Estos son:
C
F

1. En español todas las palabras
tienen una sílaba tónica.

C

F

2. La sílaba tónica es laprimera
sílaba de la palabra.

X

PRE-PRUEBA
Parte I Cierto o
Falso
Presiona C si la aseveración es cierta y F
si es falsa.
C

F

C

F

C

F

3. La tilde es el signo ortográfico
que se escribe sobre la vocal de la
sílaba tónica de algunas palabras.
4. La vocal de la sílaba átona no
lleva tilde.
5. Todas las palabras agudas son
monosílabas.
X

PRE-PRUEBA
Parte I Cierto o
Falso

Presiona C si laaseveración es cierta y F
si es falsa.
C

F

6. La sílaba que más fuerte suena siempre lleva tilde.

C

F

7. Las sílabas átonas tienen una intensidad de voz más
fuerte que la sílaba tónica.

C

F

C

F

9. Los términos tilde y acento gráfico significan lo
mismo.

F

10. Las palabras agudas siempre se acentúan
gráficamente.

C

8. La sílaba que suena más fuerte, que lleva el golpe
de voz o la fuerza depronunciación, es la átona.

X

PRE-PRUEBA
Continuaci
ón
Para determinar el conocimiento que tienes sobre los objetivos de esta
unidad de estudio, se presentan varios ejercicios de naturaleza diagnóstica.
Estos son:

Parte I Cierto o FalsoPresiona C si la aseveración es cierta y F si es falsa.
C 11.
F Las palabras homónimas se

escriben igual pero con el
uso de la tilde se diferencian
en susignificado.

C 16.FLas palabras se clasifican por el
C

C 12.
F Algunas palabras agudas no

llevan acento gráfico.
13. Son agudas las palabras:
C hilo;
F
pala; casa.
14. Los monosílabos tienen una
C F sola sílaba.
15. La palabra tu es
C monosílaba.
F

C

C
C

lugar de su sílaba tónica en: agudas,
llanas, esdrújulas y sobreesdrújulas.
17. Cuando una palabra que lleva
F
acento gráfico se escribe enletras
mayúsculas, el acento no le pone.
18. A las palabras agudas sólo se
lesF
escribe el acento gráfico
cuando
terminan en las
consonantes n-s.
19.
F Son agudas las palabras: Camuy;
panal; mayor.
20. Las sílabas átonas de una
F
palabra
tienen una fuerza de
voz mayor
que la sílaba tónica de
la misma
palabra

X

PARTE II
En el espacio provisto escribe el número correspondiente a la
palabra quecorrectamente complete la oración.
2. La fuerza de pronunciación en una palabra está en la su
sílaba 9
a

sílabas

c

monosílabas

b

homófon
as

d

paz

2. La fuerza de pronunciación en una palabra está en la su
sílaba 9
a

sílabas

c

monosílabas

b

homófon
as

d

paz

X

PARTE II
En el espacio provisto escribe el número correspondiente a la
palabra que correctamente complete la oración.
3. Un...