ACLARINT DUBTES PAU I

TOT PREPARANT LA SELECTIVITAT
ACLARINT DUBTES
Vos adjunte les solucions proposades en diferents proves des de la coordinació a algunes de les preguntes
que solen eixir:
TEMA (0,5 PUNTS) I PARTS BÀSIQUES DEL TEXT (0,5 PUNTS) (obligatòries i permanents)
OPCIÓ A (​
juny 2012​
)

Tema: Les forces de seguretat, enemigues o amigues? // Inconsciència i realitat //
Repressió i solidaritat.
Parts bàsiquesdel text:
Paràgraf primer (l. 1-14): el personatge, Salvador Donat, està inconscient a causa
d‟
uns incidents amb la policia i li vénen
Paràgraf segon (l. 15-17): el personatge recobra la consciència i se sent endolorit i
banyat.
Paràgrafs tercer i quart (l. 18-28): Una parella de policies assisteix el personatge.
OPCIÓ B (​
juny 2012​
)

Tema: La planificació i la política lingüístiques//Normativització i normalització
lingüístiques.
Parts bàsiques del text:
Paràgraf primer (línies 1-6): Introducció del text. Es presenten ací els aspectes que
s‘ha de tenir en compte per encetar un procés de normalització lingüística que es
desplegaran al llarg del text.
Paràgraf segon (línies 7-15): Es defineix en què consisteix la planificació lingüística,
fonamentalment, quant a l’elaboració de l‟estàndard.
Paràgraf tercer (línies 16-22): Es concreten els àmbits d‟
actuació de la planificació
lingüística.
Paràgraf quart (línies 23-29): Es descriu el paper de la política lingüística.

OPCIÓ A (​
SETEMBRE 2012​
)
Tema: El trencament dels tòpics// La superació de les convencions
Parts bàsiques del text:
Paràgraf primer (l. 1-11): síntesi del conte tradicional de la “Bella dorment” i de l’esquemaprevisible
d’una relació amorosa.
Paràgraf segon (l. 12-18): es trenca l’estructura d’expectativa generada en la primera part.
OPCIÓ B (​
SETEMBRE 2012​
)
Tema: El model de llengua a la televisió.
Parts bàsiques del text:
Paràgraf primer (línies 1-8): La televisió desenvolupa un paper fonamental en la configuració de la
llengua i el seu model lingüístic ha de tenir ben present la varietatcol·loquial.
Paràgraf segon (línies 9-22): Tot i les varietats de la llengua, els mitjans de comunicació de masses
han de promoure la llengua estàndard.
Paràgraf tercer (línies 23-29): El model de llengua estàndard ha de ser identificable, normatiu i
adequat a cada situació.
1

Opció A (​
juny 2011​
) 

Tema: La recuperació de l’autoestima i de la il∙lusió de viure. 
 Text [amb seqüències] descriptiu i narratiu estructurat a l’entorn de tres parts.  

 
­  Primer  paràgraf  (l.  1­6).  Descripció  del  personatge  de  la  Maria,  en  què  es  posa  de  manifest  el  seu 
pessimisme, el sentiment de culpa,  la pèrdua d’il∙lusió en la seua  relació matrimonial, la situació econòmica 
precària, etc.  
­ Segon  i tercer paràgraf (l. 7­18). Canvi de rumb en la  percepció de les coses. La Maria  percep que la seua 
relació sentimental torna a  adquirir vida i comparteix  amb  el seu marit la  il∙lusió de planificar un viatge a “la 
terra  de  les  girafes”.   Les  imatges  del  fullet publicitari  fan que  s’emocione  pensant  en  les coses  que veurà  i 
compartirà amb l’home.  
­Quart paràgraf (l. 19­26). Busquen  la manera  de  pagar el  viatge amb un crèdit i  l’empenyorament de  joies. 
La il∙lusió  del  viatge,  en contrast  amb  la primera part del  text, provoca que la  Maria  torne a estimar­se  a si 
mateixa, que torne a sentir­se estimada per l‟home, que tot torne a ser com abans, com quan era feliç.  

 
OPCIÓ B (​
juny 2011​
) 

 
Tema:  La  por  com  a  manifestació  de  la  violència/  Un  diari  per   a  un  tema  transcendental:  la  violència 
de gènere Sota la forma de diari personal, conté dues parts bàsiques.  
­Primera  part (línies  1­10): serveix  de  presentació del personatge que narra  els fets (la Carlota).  Ens informa  
que  escriu  un  diari  personal  i  que viu amb sa mare. També  ens  situa en una conversa telefònica amb sa  tia 
Octàvia, que és el marc en què es desenvolupa la segona part del text.  
­Segona  part  (línia  11  fins  al ...