Act. 9 Modulo I Profordems

El objetivo de esta actividad es conocer cuales son las competencias genéricas marcadas en el MCC y para qué sirve que los docentes las apliquen y desarrollen en sus alumnos.
Las características deson tres:
1. Clave: Se aplican a todos los ámbitos de la vida.
2. Transversales: Se aplican entre las materias de todos los campos disciplinares.
3. Transferibles: Sirven para adquirir otrascaracterísticas (genéricas o disciplinares). (SEP, 2008)

En lo personal las competencias genéricas con las que me identifico son las transversales, ya que no solo se aplican y adquieren en las materiasque imparto, sino que también se desarrollan en otras materias.
Los siguientes son ejemplos de competencias genéricas transversales:

• Trabaja en forma colaborativa.
o Competencia: “Participa ycolabora de manera efectiva en diversos equipos”.
o Atributo: Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos detrabajo. (Vazquez Mota, 2008)

Esta competencia se desarrolla en la materia de contabilidad 1 en quinto semestre, cuando se les pide que elaboren una presentación en power point acerca de las cuentas delactivo, pasivo y capital.
Para poder desarrollarla primero tuvieron que adquirir y desarrollar conocimientos en las materias de Taller de Lectura y Redacción, Informática y CPT (En eltelebachillerato Ayahualulco se lleva informática como la materia de Capacitación para el Trabajo), de lo contrario no sabrían cómo elaborar la presentación.

• Piensa crítica y reflexivamente
o Competencia:Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
o Atributo: Reconoce los propios prejuicios, modifica suspuntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta.

Esta competencia se desarrolla en la materia de contabilidad 1cuando realizan...