Act de metacognicion etapa 3 tic 2

ACTIVIDAD E METACOGNICION
¿Cuál es la sección donde puedes diseñar el mundo de karel?
-Sección mundo
¿Cuál es la sección donde puedes teclear el código del programa?
-Programa
¿Qué elementospuedes agregar al diseñar el mundo de karel?
-Zumbadores, Muros
¿Qué problemas encontraste al estar diseñando el mundo de karel?
-no podía girar a la derecha
¿Cuáles problemas encontraste al momento deestar tecleando el código del programa karel?
-siempre que escribas un comando, al final tienes que poner punto y coma y compilarlo
¿Por qué es necesario seguir las reglas de sintaxis de un lenguaje deprogramación?
- si porque si fallas en una letra te va a marcar un error y el robot no va a realizar la acción que mandaste
¿Cuál es la instrucción que le indica a karel que finalizar su recorrido?-turnoff
¿Qué realiza karel al momento de encontrar una instrucción move dentro del código de un
Programa?
-se mueve según la dirección que esta
¿Por qué es necesario “compilar “el programa al terminarde teclear su código?
-Para revisar si no tenemos algún error
¿Qué sucede en caso de que se te olvide “compilar “el programa y desees su código?
-El mismo programa te dice cuando no seleccionascompilar
¿Por qué es necesario “inicializar” el programa antes de correrlo?
-Por qué tiene que ver si no hiciste alguna actualización y para que tú lo veas desde el principio
¿Escribe el código delprograma que le permite a karel hacer un giro de 270°
-Move (); turnleft (); turnleft (); turnleft (); move ();
¿Cuántos grados giraría karel y en qué sentido en caso de encontrarse con dos instruccionesturnleft seguidas una de la otra?
-180°
¿Cuál es la instrucción que indica a karel moverse una cuadra?
-Move ();
¿Cuál es la instrucción que le indica girar a karel 90° en sentido contrario a lasmanecillas del reloj?
-Turnleft (); turnleft ();
¿Qué sucede en caso de que en el programa, al final de la instrucción move se omita el punto y coma (;)?
-no se puede continuar con el programa
¿Cuál es...