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GUÍA HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA

¿A que llamo Pavlov reflejo psíquico?
la respuesta fisiológica, el funcionamiento del organismo y la secreción de jugo gástrico con el sistema nervioso. 

¿Qué son los estímulos psíquicos?
Estímulos que no son fisiológicos pero que también proporcionan una respuesta como la campana, timbres.

¿En que consistió el condicionamiento clásico de Pavlov?
Tambiénllamando reflejo condicionado consiste en un estimulo y una respuesta

4. ¿Quién y en que año se fundó el conductismo?
Surge en 1912 y se consolida en 1920

5. Menciona el objeto, método de estudio y objetivo principal del conductismo:
Metodo: Naturalista, experimental, y observación

6. ¿Cuál es la critica principal que ha recibido el conductismo?
El conductismo “Sobre simplifica”. En la conducta están los resultados; no en los procesos 

7.- Describe el experimento de Thorndike, sobre las cajas problema?
eran unos laberintos en donde introducian a algunos animales como pollos o gatos, y ellos tenían que salir por sí solos del laberinto, ya fuera q tuviieran que rascar, jalar o empujar algo para poder salir y alcanzar la comida que staba afuera del laberinto

8.- ¿En queconsiste la ley del efecto?
Las respuestas que sean seguidas (contigüidad) de consecuencias reforzantes serán asociadas al estímulo y tendrán mayor probabilidad de ocurrencia cuando el estímulo vuelva a aparecer. 

9.- A que llama Thorndike conducta fortuita y comportamiento de ensayo y error?
observó que la conducta casual o aleatoria de un animal podía venir acompañada por respuestas delmedio ambiente satisfactorias para el animal. Si esta circunstancia se repite, es muy probable que el animal asocie dicha conducta con la respuesta que tras ella aparece. De ese modo, el animal habrá aprendido una conducta que podrá utilizar siempre que necesite que aparezca la respuesta del medio.

10.- ¿En que se basa la teoría del aprendizaje de Edwin Ray Guthrie?
Todo aprendizaje se basa enla contigüidad entre estimulos y respuestas, los estimulos que acompañan a una respuesta suelen al ocurrir, evocar esa respuesta

11.- Para Guthrie ¿Cuál es la función fundamental de la recompensa?
Mantener la recompensa fiel al estimulo. es sacar un animal de una determinada situación estimulo y así impedir el desaprendizaje de una asociación que ya se ha formado.Hacer una acción para recibiralgo en el caso de la rata baja la palanca y recibe el alimento

12.- ¿Qué es el estímulo punitivo?
Produce aprendizaje y provoca acciones y son estas las que se aprenden.

13.- ¿Cuáles fueron las 3 fases distintas de las investigaciones de Leonard Hull?
Sistema conductual, prueba de actitud universal, la hipnosis y la sugestionabilidad

15.- ¿Que es el aprendizaje latente, la ley de menoresfuerzo y quién la propuso?
Menciona Tolman que el animal se dirige a un lugar mas corto y así poder llegar a la caja meta. Aprendían a no desgastarse tanto y llegar a un lugar de la forma más fácil.

Si a los animales se les da a elegir entre varios caminos a una recompensa, generalmente optan por el que exige menor esfuerzo. Tolman

16.- ¿En que consiste la propuesta de Tolman en tornoal conductismo cognitivo?
En demostrar que los animales no tienen una conducta mecánica

17.- ¿Aportaciones y críticas de Tolman?
Aprendizaje Latente y Mapa cognitivo

18.- ¿Qué es el mapa cognitivo?
Son los esquemas mentales, el aprendizaje que habían aprendido el esquema general o distribución del laberinto.

19.- ¿Cómo fue clasificado Skinner?
Como el máximo exponente del conductismo20.- ¿Qué es el condicionamiento operante de Skinner?
 El animal  opera en su entorno para producir una recompensa alimenticia. 
Es hacer una acción para recibir algo en el caso de la rata baja la palanca y recibe el alimento 

21.- ¿A qué se refiere y cual fue el objetivo del sistema conductual propuesto por Skinner?

22.- ¿Cómo se aplica el sistema conductual de Skinner en el ámbito...
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