Actividad 07 profordems

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ACTIVIDAD 5

PARTE EN EQUIPO

5. De acuerdo con la propuesta de formulación de un proyecto de intervención social hecha por Espinoza y descrita en el texto señalado, cada equipo deberá generar una estrategia de intervención para atender el problema descrito en el Anexo 2 del módulo.

Estrategia de intervención
Objetivos

• Establecer objetivos
• Incrementar la matricula,
•Disminuir la reprobación
• Acreditación
Estrategias

• Profesionalización y actualización pertinente del personal que conforma la institución
• Difusión y promoción escolar en tiempo y forma en las escuelas del área de influencia.
• Cursos de inducción a los alumnos de por egresar de secundaria (básica) a un costos accesibles
• El realizar tutorías grupales a todos los alumnos,individuales con el menor rendimiento académico
• Desarrollo de habilidades y competencias con mejores métodos de aprendizaje
• Conocer y comprender el perfil de egreso del estudiante
• Identificar las debilidades de los alumnos, estado de salud ( nutrición, visión, auditiva)
• Programas prioritarios de escuela para padre, familias que aprenden, programa constrúyete
• Vinculación con otras deescuela de reconocimiento de nivel superior en el conocer y aprender
• Poder atender la cobertura
• Abrir doble turno

Condiciones

• Pretender serlo con menor costo posible, mayor calidad y en un plazo no mayor de 2 años.

Conclusión grupal

El plan de mejora de algún centro educativo, empieza con la planificación, y la organización de cada una de las actividades que sedesarrollan, así mismo, cada una de ellas se deben de cumplir poco para verificar su cumplimiento.

De igual forma se deben establecer cada uno de los objetivos, y principalmente hacer un diagnostico del centro escolar con la finalidad de detectar y definir la relación entre los diferentes niveles y las diferentes líneas, para concluir con una evaluacion de lo realizado y encontrado.

ACTIVIDAD 7Realizar un plan de mejora del acervo bibliográfico

Propósito

Construir una biblioteca, para mejor el acervo bibliográfico

Objetivos

Contar con los materiales bibliográficos pertinentes y suficientes para la consulta de alumnos y maestros.
Contar con una biblioteca equipa reflejándose en el mejoramiento académico de cada uno de los alumnos en donde se incrementara el índice deaprovechamiento

Estrategia

• Se conforma un comité de evaluacion integrador por el responsable académico, docentes de cada materia o área, un directivo y el responsable de biblioteca.

• Aplicación de una lista de cotejo como instrumento de evaluacion a los indicadores marcados por la COOPEMS para calificar el rubro de recursos bibliográficos.

• El proyecto está elaborado para unlapso de 3 años, así que se aplicara el instrumento de evaluacion al término de cada semestre.

• Se elabora un reporte de la evaluacion obtenida semestralmente, el cual mostrara los avances y los rezagos obtenidos del proyecto. En base a ese reporte se hará las modificaciones pertinentes, a las estrategias del proyecto de mejora en el acervo bibliográfico.
Indicadores

6. Aspectossujetos a evaluación
Existencia

• Se cuenta al menos con una biblioteca que brinda atención a la comunidad del plantel.
• Espacios físicos
• Condiciones necesarias (ventilación e iluminación)
• Perfil del bibliotecario
• Mobiliario y equipamiento
• Horario de atención
• Catalogo de bibliografía existente (físico y electrónico)

Pertinencia

• Bibliografía acorde a programaeducativos actualizados
• Reglamento de operación de la biblioteca interno

Suficiencia

• Cantidad de bibliografía existente de acuerdo a número de alumnos con los que se cuenta en cada grupo y por semestre
• Programa de adquisición e incremento bibliográfico por semestre


Instrumento de evaluacion

Aplicación de una lista de cotejo como instrumento de evaluación a los...
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