ACTIVIDAD 1.1: El modelo educativo de la UACH

Universidad Autónoma de Chihuahua
Facultad de Ingeniería

















ACTIVIDAD 1.1: El modelo educativo de la UACH
Brenda González Raigoza
282078
Ingeniero. FísicoSociedad y cultura
Lic. Claudia López

¿Cuáles son los tres ejes en que se sustenta el modelo educativo de la UACH?
El modelo educativo de la UACH se sustentan en es ejes: la educación basada encompetencias, la flexibilidad curricular y los procesos educativos centrados en el aprendizaje.
El modelo educativo de la UACH plantea la necesidad de transformar su trabajo académico mediante laparticipación e interacción de sus académicos a partir de la reflexión cotidiana en el terreno científico, social, humanístico y cultural. En ese sentido, para la UACH esta reflexión permanente significa elrepensarse como Universidad, orientar sus tareas y relaciones institucionales desde perspectivas innovadoras.
En el modelo educativo se considera la idea de que la realidad es un tejido de relacionescomplejas.
La universidad, al buscar su vinculación con la sociedad mediante el trabajo por competencias, proporciona al conocimiento una dimensión histórica y social más relevante, con la idea de quetoda acción de transformación necesariamente atraviesa por el proceso de producción en su totalidad.

¿Cuáles son los cuatro componentes del modelo?
Es así como UACH a partir de 1998, incorporael Modelo Educativo por Competencias y Centrado en el Aprendizaje, en cada uno de sus programas educativos que ofrece la universidad, a través de sus 15 Unidades Académicas, cuya fundamentación seencuentra estructurado a partir de sus cuatro componentes: Filosófico, Conceptual, Psicopedagógico y Metodológico.
1. FILOSÓFICO.- Este modelo educativo, considera que todo ser humano tiene un granpotencial susceptible de ser desarrollado cuando muestra interés por aprender; por lo que se sustenta en los cuatro pilares para la educación de este milenio que propone Delors (UNESCO, 1997): aprender a...