ACTIVIDAD 1 JULIO CESAR RODRIGUEZ POSTIGO
Páginas: 3 (548 palabras)
Publicado: 10 de julio de 2015
NOMBRE: JULIO CESAR RODRIGUEZ POSTIGO
ACTIVIDAD N° 1: ANALIZANDO LA ESCUELA DE POSICIÓN DEL TEXTO “SAFARI A LA ESTRATEGIA”
ESCUELA DE POSICIONAMIENTO
Es una escuela de pensamiento estratégico quepertenece a una de las tres escuelas prescriptivas y se basa en la creación de la estrategia como un proceso analítico.
LA ESTRATEGIA COMO GUERRA COMPETITIVA
La escuela de posicionamiento mencionaque con estrategias en forma de posiciones en el mercado, cualquier empresa se puede defender de los competidores presentes y futuros. Menciona que las empresas necesitan estrategias paraposicionarse en el mercado y tener ganancias más altas que sus competidores en general.
Otra vez, el principal directivo siguiendo en principio el estratega, mientras que el planificador es quien tenía el poder.Aquí la persona se debía convertir en un analista, para mediante ese análisis seleccionar estrategias arrancadas del árbol de oportunidades estratégicas genéricas. El proceso siguió siendo controladoy consciente, que producía estrategias premeditadas y maduras, poniendo énfasis en la selección del objetivo final de posiciones estratégicas, conservando también la noción de que la estrategia debepreceder a la estructura. Se enfocaba en crear y perfeccionar un conjunto de instrumentos analíticos dedicados a generar la estrategia adecuada para las condiciones existentes, es una conjunción delas dos existentes, aprendiendo de la experiencia.
Premisas de la escuela de posicionamiento:
* Las estrategias son posiciones genéricas, específicamente comunes e identificables
en el mercado.
*El mercado es económico y competitivo.
* El proceso de formación de estrategia depende de la selección de estas posiciones
genéricas en base a un cálculo analítico.
* Los Analistas juegan papelfundamental, al proporcionar resultados de sus cálculos a
los directivos, quienes oficialmente controlan las alternativas.
* Las estrategias surgen ya maduras de este proceso, son articuladas y...
ACTIVIDAD N° 1: ANALIZANDO LA ESCUELA DE POSICIÓN DEL TEXTO “SAFARI A LA ESTRATEGIA”
ESCUELA DE POSICIONAMIENTO
Es una escuela de pensamiento estratégico quepertenece a una de las tres escuelas prescriptivas y se basa en la creación de la estrategia como un proceso analítico.
LA ESTRATEGIA COMO GUERRA COMPETITIVA
La escuela de posicionamiento mencionaque con estrategias en forma de posiciones en el mercado, cualquier empresa se puede defender de los competidores presentes y futuros. Menciona que las empresas necesitan estrategias paraposicionarse en el mercado y tener ganancias más altas que sus competidores en general.
Otra vez, el principal directivo siguiendo en principio el estratega, mientras que el planificador es quien tenía el poder.Aquí la persona se debía convertir en un analista, para mediante ese análisis seleccionar estrategias arrancadas del árbol de oportunidades estratégicas genéricas. El proceso siguió siendo controladoy consciente, que producía estrategias premeditadas y maduras, poniendo énfasis en la selección del objetivo final de posiciones estratégicas, conservando también la noción de que la estrategia debepreceder a la estructura. Se enfocaba en crear y perfeccionar un conjunto de instrumentos analíticos dedicados a generar la estrategia adecuada para las condiciones existentes, es una conjunción delas dos existentes, aprendiendo de la experiencia.
Premisas de la escuela de posicionamiento:
* Las estrategias son posiciones genéricas, específicamente comunes e identificables
en el mercado.
*El mercado es económico y competitivo.
* El proceso de formación de estrategia depende de la selección de estas posiciones
genéricas en base a un cálculo analítico.
* Los Analistas juegan papelfundamental, al proporcionar resultados de sus cálculos a
los directivos, quienes oficialmente controlan las alternativas.
* Las estrategias surgen ya maduras de este proceso, son articuladas y...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.