Actividad 1 modulo 3

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PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE
DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL
NIVEL MEDIO SUPERIOR

MODULO III
COMPETENCIAS DISCIPLINARES DE LOS PROFESORES
ENEL NIVEL MEDIO SUPERIOR

JVHS_Ac1
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD I

DELIMITACIÓN DE CONTENIDOS

PRESENTA (ALUMNO):

José Víctor Hernández Sánchez

EQUIPO 1
Audemar Ricardez Burelo
Rody DomínguezLandero
América María Pérez Lizcano

FECHA
OCTUBRE DEL 2010
ACTIVIDAD 1.
PRIMERA ETAPA:
¿Cuál es la diferencia entre organizar el contenido temáticamente y organizarlo por procesos?
Si seorganiza temáticamente, los objetivos a alcanzar serán muy generales, se teoriza y se conceptualiza y es útil en el inicio de las asignaturas, se puede llevar a cabo en menor tiempo, menos esfuerzo, pocamotivación y es un poco aislado
Cuando se organiza por procesos los objetivos son más específicos, el conocimiento se lleva a la práctica y esta mecánica es muy útil en las unidades 3 o 4 de lasdiferentes asignaturas.
Adema apoya que los alumnos comprendan la relación con otras asignaturas, es decir que exista Transversalidad.
También es importante recabar que tanto el contenido por temas ypor proceso en algún momento convergen para su utilización.
Producto de la Actividad 1: tabla comparativa por ejemplo.
Criterio de selección | Temas(bloques) | Justificación | Organización decontenidos |
Importancia para entender la estructura y evolución de la disciplina | Bloque I.Reconoce la construcción del conocimiento en ciencias sociales | Importancia para entender lo necesario parala construcción del conocimiento de la sociedadAquí se incluye los conocimientos básicos y así comprender y desarrollar los demás bloques . | Por temas |
| Bloque II.Describe los procesos deconstrucción de las ciencias sociales | | Por temas |
Elección priorizando las habilidades cognitivas que desarrolla en el estudiante su dominio. | Bloque III.Identifica el ámbito de las ciencias...
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