Actividad 1 tema 1

ACTIVIDAD 1: COMENTARIO DE LOS CAPÍTULOS
En esta primera actividad del tema 1 se deberá comentar el primer capítulo del libro Metodología
de investigación y didáctica de la Historia de la Educacióny el capítulo seis de Métodos y técnicas
de investigación en Historia Moderna e Historia Contemporánea.
En estos capítulos se puede apreciar la evolución, el cambio de mentalidad y de concepciónque ha
tenido la historia como “ciencia”, ésta se entrecomilla debido a que en algunos casos no se ha
considerado como tal. También, se ha encontrado el surgimiento, en el siglo pasado, de la HistoriaContemporánea, al igual que sus pros y contras según algunos autores.
A grandes rasgos se presenta una línea temporal con los sucesos y concepciones más relevantes:
Grecia
Clásica

RenacimientoS. XIX

S. XX

Reproducción
fiel de los
hechos

- Influencia del
historiador
- Ciencias de
la naturaleza o
experimentales

-Profesionalidad

Historia
contemporánea
=
Método deenseñanza

Historia = Literatura secundaria

de los estudios
históricos
- Guía de las
C.C.S.S.
De Lara
=
Relato erudito sobre
memoria colectiva
Volter
=
Historia no es relato
Serviciode la
historiografía
alemana

Después de la lectura de dichos capítulos, desde mi perspectiva, creo que tanto la historia como
cualquier otra ciencia social va a ser entendida de una maneradiferente dependiendo de la época, el
contexto, la política, la economía, etc. También las concepciones expuestas me parecen correctas,
ya sean las de la Grecia Clásica, como las del Renacimiento y lasmás actuales. ¿Por qué? Porque es
cierto que la historia era lo que cada uno de los autores o historiadores querían, porque si cada uno
de ellos quería hacer un relato literario y decir que erahistoria y justificar por qué lo era o basarse
en hechos pasado para analizar las sociedades tanto las pasadas como las actuales y también
llamarlo y justificar por qué era historia; porque al fin y al...