ACTIVIDAD 1 Y 2

Actividad 1
1.1. Las sociedades del siglo XXI y la educación: complejidad, incertidumbre y desafíos
• Necesidad de encontrar formas sustentables de aprovechamiento de los recursos.

• Fortalecerla democracia participativa así mismo valorando la diversidad cultural.

• Sociedad del conocimiento implica que se brinden herramientas justas, es decir que cubran las necesidades básicasculturalmente.

• Toma de decisiones responsables: la responsabilidad no solo recae en el gobierno, sino también en la sociedad.

• Los niveles de contaminación representan grandes riesgos para la salud ylos ecosistemas.

• La posibilidad de saber gestionar los riesgos de la sociedad depende de la capacidad que tenga para generar su conocimiento.

1.2. Las sociedades del conocimiento y delriesgo
a. ¿Cómo han logrado desarrollar esta opción en el aula?
Fomentando el trabajo en equipo, diseñando actividades que requieran la aportación de todos los integrantes del grupo, buscando laparticipación de los alumnos que no son tan extrovertidos, mediante la realización de juegos.
b. ¿De qué forma esta opción les ha servido como palanca para repensar la actividad docente del siglo XXI yreorientar los aprendizajes de sus alumnos?
Búsqueda de nuevas estrategias de enseñanza en las que se desarrolle el trabajo colaborativo. Para enriquecer los conocimientos de los alumnos con lasaportaciones de los mismos alumn0s con un lenguaje a su mismo nivel.


c. ¿Qué obstáculos les han impedido desarrollar esta opción en el aula?
Las diferencias entre los alumnos, e incluso entre padres defamilia, descuido en el aseo personal de los alumnos, problemas de conducta y bullin

d. ¿Qué circunstancias/elementos/factores les permitieron introducir y desarrollar esta opción en el aula?
Losplanteamientos que realiza la reforma

e. ¿Por qué consideran que esta opción es característica de la práctica docente en una sociedad del conocimiento?
Actualmente los miembros de la sociedad...