Actividad 14

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Alfredo Caballero Navarro
Grupo Educativo del Valle/Preparatoria del Valle
Actividad de Aprendizaje 14. Elaboración de actividades que desarrollen las competencias genéricas que expresan el perfildel egresado.
Sábado 12 de Junio 2010
Introducción:
En la presente actividad se analizó a las competencias genéricas relacionándolas directamente con su nivel de los niveles de concreción, parapoder determinar actividades que permitan el desarrollo, afianzamiento y crecimiento de cada competencia genérica.

Desarrollo:
• Concreción: Cualidad de una cosa dicha o escrita con exactitud yprecisión, reduciendo el contenido a lo fundamental.
También puede decirse que es la reducción a lo esencial o a lo preciso de un asunto a o materia.
Las competencias GENERICAS se clasifican en 5niveles de concreción curricular, el cual permite conocer al actor que directamente será responsable de aplicar, verificar y calificar el uso y resultado de cada competencia. No se debe olvidar que TODOSintervenimos en su funcionalidad indirectamente, TODOS somos responsables, solo que existe alguien que con sus acciones repercute de manera directa en la aplicación y resultado de cada competencia.Se discutió en equipo y por perfiles profesionales, que actividades pueden o logran desarrollar más fácilmente a cada competencia genérica. Se expuso el trabajo obtenido en plenaria, donde seretroalimento y enriqueció la información, dando como resultado una amplia baraja de posibles actividades que sirven para trabajar a cada competencia.

Basado en lo anterior, se completo el siguientecuadro donde se muestran algunas actividades propuestas:
CATEGORÍA | COMPETENCIA | NIVEL DE CONCRECIÓN QUE LE DA VIABILIDAD | MECANISMO QUE FAVORECE LA COMPETENCIA Y ¿POR QUÉ? |
Se autodetermina ycuida de sí | 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. | NIVEL ESCUELACUARTO NIVELAdecuaciones por centro escolar | * Desarrollo de...
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