Actividad 2. base de datos: la motivación en los cursos en línea

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NOMBRE DEL CURSO: Propedéutico




TITULO DE LA INVESTIGACIÓN: Actividad 4. Establecimiento de prioridades

TOTAL DE PÁGINAS: 2NOMBRE DE LA ASPIRANTE: Busani León Cínea















FECHA: 29 de Junio del 2012



Actividad 2. Base De Datos: La Motivación En Los Cursos En Línea


¿Qué temotiva a estudiar una carrera en línea? ¿Se trata de factores intrínsecos o extrínsecos?


• R: Para mí la motivación es mixta, es decir, primero de adentro hacia fuera, intrínsecaporque me motiva terminar una carrera para mi propia satisfacción, siento que no he cerrado ese ciclo, a mis 43 años, me decidí por Lic. En Mercadotecnia Internacional porque en mi trabajo se aplicay me gusta mucho. Por otro lado la motivación extrínseca, siento la necesidad de expandir mi campo de acción laboral para logar un mejor estatus económico y así mejorar las condiciones de vida demi familia, tengo la presión que ejerce mi familia en mi porque soy la única de una familia de 6 hermanos que no tiene carrera terminada y por ultimo quiero ser un ejemplo para que mis hijasenfoquen su tiempo a estudiar, a mi hija más pequeña le gusta hacer sus tareas conmigo cuando salgo de trabajar, aunque me interrumpe .


De acuerdo con lo mencionado por Jorge O. Trisca, ¿considerasque la motivación es un factor esencial para el aprendizaje en línea? ¿Cuál es tu experiencia al respecto?

• R: Es muy importante mantener una motivación constante hacia delante y muchaautodisciplina o de lo contrario no veo manera de mejorar como personas o de realizar una actividad por nosotros mismos..
En mi experiencia me motiva incrementar mi conocimiento y aplicarlo para seruna mejor persona pero sé también que me tengo que esforzarme mucho para que estas condiciones no cambien cuando tenga que sacar fuerzas de mi interior al enfrentar dificultades y me pueda adaptar...
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