actividad 2 unidad 3

Páginas: 14 (3289 palabras) Publicado: 19 de septiembre de 2014
Población y Hábitat Vol. 1




El término paradigma significa «ejemplo» o «modelo». En todo el ámbito científico,
religioso u otro contexto epistemológico, el término paradigma puede indicar el concepto
de esquema formal de organización, y ser utilizado como sinónimo de marco teórico o
conjunto de teorías. Cosmovisión.


Julio Cortázar
La Autopista Del Sur


La historia sedesarrolla en un fatal y aparentemente interminable embotellamiento en la
autopista del sur con rumbo a París.



Tal fue la magnitud del embotellamiento que este duró varios días. Al primer día la gente
mostraba justificadas señales de fatiga y desesperación posiblemente causada por la
amenaza de falta a un compromiso para algunos, sed y hambre para otros.



No faltaba el abusivo que corríachismes con tal de tratar de obtener algún provecho,
como el que corrió falsos informes de que todo estaba por terminar, cuando apenas
estaba empezando, para obtener una naranja.



Cabe resaltar la forma en que las personas en los automóviles próximos al del ingeniero
se agrupan y por mera buena voluntad se intentan apoyar ya sea para dar un sándwich
de jamón a los que lucían hambrientoscomo lo hizo la monja con el ingeniero, ir a jugar
con la niña que estaba llorando y hasta buscarle agua con granadina para así lograr un
ambiente más soportable como lo hizo la mujer del Dauphine con la niña que estaba
llorando, compartir provisiones amablemente con los que lo necesitaban, como lo hicieron
los campesinos del Ariane, entre otros.



Se improvisó una ambulancia en elvehículo del ingeniero junto con un médico que se
encontraba próximo al grupo. Esta era necesaria dadas las condiciones climáticas
totalmente desfavorables agregadas a la carencia de higiene, alimentos, descanso y por
ende de salud.


Se hizo todo un sistema de distribución de bienes para el mayor bienestar del grupo.


Obviamente, como en todos lados habían aquellos desinteresados eirresponsables que
les daba lo mismo si la gente estaba bien o mal, si los niños tenían hambre o no, si los
ancianos estaban enfermos o no. Aquellos que no mueven un dedo para hacer que
funcionen las cosas, los sujetos pasivos inútiles para la sociedad. Dentro de estos esta el
sujeto del Floride que desertó dejando su auto estorbando y el sujeto del Caravelle que se
quitó la vida. También estaban loslugareños que se negaban rotundamente a dar apoyo
alguno por miedo de afectar sus bienes.



Dentro del grupo empezaron a haber carencias de provisiones por lo que fue necesario
recurrir al truque o compra con los grupos de alrededor que se encontraban exactamente
en la misma situación de falta de bienes ya que la espera a que fluyera el tráfico se

prolongaba sin señal alguna deesperanza. El Porsche y el Ford se aprovecharon de la
situación para explotar sus recursos al máximo y sacar provecho personal a costa de
todo, lo que le costo al Ford un aparente secuestro.



Se observa un ambiente te cooperación ente los miembros del grupo, lo que llama lucha
contra la inacción. Es admirable sacrificio que hacen los individuos del grupo sin queja
alguna, para que de esa formase alcance el mayor grado de bienestar posible con su
buena voluntad, organización, coordinación y ejecución todo esto encaminado al bien
global; a diferencia de los sujetos pasivos que son completamente inútiles.



A pesar de la desgracia que cargo varias vidas consigo, surgen las amistades y los
buenos momentos, destacando sobre todo el romance del ingeniero con Dauphine.



Variosdías después surge el milagro: los automóviles empiezan a avanzar
constantemente.



Aquí es desgargante la impotencia del ingeniero al no poder hacer más que abandonarse
a la marcha, adaptándose mecánicamente a la velocidad de los autos que lo rodeaban,
sin pensar más que en como metro a metro se desvanecía la posibilidad de vivir aquella
bella fantasía de felicidad con Dauphine al...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Unidad 3 Actividad 2 CASTILLO
  • etica en las organizaciones unidad 2 actividad 3
  • ACTIVIDAD DE PROFUNDIZACION CLASE 3 UNIDAD 2 1
  • Unidad 3 Actividad 2 Contexto Socioeconomico
  • Actividad 1.1 unidad 2 Matemáticas 3
  • Actividad 1 y 2 unidad 3 ciencias sociales
  • ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 3 ETAPA 2 CRA
  • actividad 13 unidad 3 modulo 2 profordems

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS