ACTIVIDAD 3 MAPA CONCEPTUAL LOS SIETE SABERES
Páginas: 3 (596 palabras)
Publicado: 30 de abril de 2016
UNIVERSIDAD DE CARTAGENA
EDUCACION A DISTANCIA Y VIRTUAL
1827
¡Siempre a la altura
de los tiempos!
PROGRAMA: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESA
ASIGNATURA: TEORIA DEL CONOCIMIENTO YLÓGICA
TUTOR: GUSTAVO ENRIQUE ESPITIA ESPINOSA
CORREO: gustavoespitiaespinosa@gmail.com
UNIDAD III: LOS 7 SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACION DEL FUTURO:
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Sensibilizar alestudiante en torno a la importancia de estos 7 saberes en la educación para la democracia, la justicia social y la armonía en nuestro entorno natural y socio cultural.
CONTENIDO:
1. La ceguera delconocimiento el error y la ilusión.
2. Los principios del conocimiento pertinente.
3. Enseñar la condición humana.
4. Enseñar la identidad terrenal.
5. Enfrentar la incertidumbre.
6. Enseñar la comprensión.7. La ética del género humano
PAUTAS PARA EL TRABAJO:
Investigación, lectura, análisis y discusión del material de trabajo.
Solución de las preguntas.
Subir la actividad en la plataforma SIMA yentregar el taller en medio físico.
Socialización del trabajo en la tutoría.
Retroalimentación.
ACTIVIDAD:
QUÉ ES
El mapa conceptual es una representación gráfica de un texto. Valiéndose de ideasclaves, imágenes, textos, conectores, animaciones, sonidos y figuras geométricas, debidamente asociadas, el mapa conceptual representa el significado de cada uno de los temas tratados en el texto, de unamanera gráfica y sintética, orientado al aprendizaje eficiente y significativo. Con el simple hecho de observar el mapa, la persona potencializa la capacidad de aprender y de recordar, logrando unaprendizaje interrelacionado que no aísla sino que articula los conceptos. Por su diseño gráfico, el mapa conceptual estimula la creatividad y supera los obstáculos de la expresión escrita, tendiendoa la generación de nuevas ideas y asociaciones en las que, posiblemente, no se había pensado antes. Además facilita la memorización y la comprensión de conocimientos.
CÓMO SE ELABORA
1 A medida que...
EDUCACION A DISTANCIA Y VIRTUAL
1827
¡Siempre a la altura
de los tiempos!
PROGRAMA: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESA
ASIGNATURA: TEORIA DEL CONOCIMIENTO YLÓGICA
TUTOR: GUSTAVO ENRIQUE ESPITIA ESPINOSA
CORREO: gustavoespitiaespinosa@gmail.com
UNIDAD III: LOS 7 SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACION DEL FUTURO:
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Sensibilizar alestudiante en torno a la importancia de estos 7 saberes en la educación para la democracia, la justicia social y la armonía en nuestro entorno natural y socio cultural.
CONTENIDO:
1. La ceguera delconocimiento el error y la ilusión.
2. Los principios del conocimiento pertinente.
3. Enseñar la condición humana.
4. Enseñar la identidad terrenal.
5. Enfrentar la incertidumbre.
6. Enseñar la comprensión.7. La ética del género humano
PAUTAS PARA EL TRABAJO:
Investigación, lectura, análisis y discusión del material de trabajo.
Solución de las preguntas.
Subir la actividad en la plataforma SIMA yentregar el taller en medio físico.
Socialización del trabajo en la tutoría.
Retroalimentación.
ACTIVIDAD:
QUÉ ES
El mapa conceptual es una representación gráfica de un texto. Valiéndose de ideasclaves, imágenes, textos, conectores, animaciones, sonidos y figuras geométricas, debidamente asociadas, el mapa conceptual representa el significado de cada uno de los temas tratados en el texto, de unamanera gráfica y sintética, orientado al aprendizaje eficiente y significativo. Con el simple hecho de observar el mapa, la persona potencializa la capacidad de aprender y de recordar, logrando unaprendizaje interrelacionado que no aísla sino que articula los conceptos. Por su diseño gráfico, el mapa conceptual estimula la creatividad y supera los obstáculos de la expresión escrita, tendiendoa la generación de nuevas ideas y asociaciones en las que, posiblemente, no se había pensado antes. Además facilita la memorización y la comprensión de conocimientos.
CÓMO SE ELABORA
1 A medida que...
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